Archiwa tagu: Szkoła z klasą

Wydarzenia

Pocztówkowe gesty solidarności

„Solidarność. Podaj dalej!”

Nasza szkoła po raz trzeci przystąpiła do programu europejskiego „Solidarność. Podaj dalej!”. Pomysł wysyłania pocztówek z przekazem solidarności narodził się we Francji, skąd idea „wiadomości w butelce” rozszerzyła się na kraje partnerskie: Chorwację, Hiszpanię, Polskę (za organizację akcji w naszym kraju odpowiada Fundacja Szkoła z Klasą). W tym roku do programu dołączyła także młodzież z Włoch i Słowenii.

Zanim nasi uczniowie przystąpili do pisania krótkich wiadomości, przyglądali się zdjęciom, zwracali uwagę na ważne elementy wizualne. Podczas lekcji zdalnych mówili o wrażeniach, skojarzeniach, jakie budzi w nich dana fotografia. Poruszali tematy związane z ekologią, zdrowiem psychicznym, różnorodnością i przyjaźniami międzykulturowymi, podróżowaniem, wolnością i jej granicami, dzieciństwem w mieście, potrzebą uczenia się przez całe życie. Tuż po powrocie do szkoły własnoręcznie wypisali pocztówki, które z okazji Światowego Dnia Różnorodności Kulturowej (21 maja) zostały wysłane do losowo wybranych adresatów. Wśród odbiorców kartek znaleźli się uczniowie i nauczyciele pobliskich szkół, mieszkańcy naszej gminy, przedsiębiorcy, burmistrzowie okolicznych miast, przedstawiciele oświaty i instytucji kulturalnych.

Zapisując swoje przemyślenia, młodzi ludzie starają się pobudzać nieznajomych do refleksji na temat różnych form dyskryminacji. Nie wiedzą, kto nawiąże dialog i odpowie na ich wiadomość, ale mają przekonanie, że warto poddawać próbie samego siebie i uczyć się stawiać czoło własnym uprzedzeniom. Siła tkwi przecież w równości i różnorodności!

Wydarzenia

SZKOŁA Z KLASĄ – PODSUMOWANIE III ETAPU

W tym roku szkolnym nietypowo,  nie udało się przeprowadzić IV etapu programu Szkoła z Klasą.  Obecna edycja została przedłużona do końca listopada 2020 roku.  III etap programu zakończyliśmy na wygenerowaniu działań, które chcemy przeprowadzić w naszej szkole. Po długich rozmowach wybraliśmy do realizacji następujące działania:

1.Stworzenie kącika relaksu, tzn. „Strefy ucznia”
Pierwszym krokiem, który pozwoli nam osiągnąć ten cel, będzie pozyskanie funduszy. W związku z tym planujemy organizować „Środowe co nieco” (kiermasz ciast, owoców odbywający się w co drugą środę) oraz zredagować pisma w celu pozyskania sponsorów wraz z wizualizacją i wyceną wyposażenia. Planujemy przeprowadzić także warsztaty z szycia poduszek (cykl kilku spotkań, w trakcie których uczniowie stworzą własne poduszki, które stanowić będą ważny dekoracyjny i komfortowy element wystroju „Strefy ucznia”) i spotkanie „Zielono wkoło” (spotkanie chętnych rodziców, dziadków, dzieci,  podczas którego będziemy przesadzać rośliny przyniesione przez nich samych. Kwiatki te wpłyną pozytywnie na zdrowie i samopoczucie osób przebywających w „Strefie ucznia”).

2. Upowszechnianie zasad savoir-vivre’u 
W ramach realizacji tego działania planujemy stworzyć: broszurki, gry planszowe i w aplikacjach online, plakaty, filmiki oraz prezentacje multimedialne promujące kulturalne i koleżeńskie zachowania.

Za III etap nasza szkoła otrzymała wyróżnienie- kolejną Dobrą Praktykę.

dobra praktyka

Mam nadzieję, że w przyszłym roku szkolnym z zapałem i nową energią podejmiemy się realizacji wybranych działań.

Marta Kiecok

Wydarzenia

Środowe co nieco

W ramach projektu Szkoła z Klasą  od jutra, w co drugą środę odbywać się będzie  w naszej szkole kiermasz słodkości -„Środowe co nieco”.

Zapraszamy wszystkich uczniów, nauczycieli oraz rodziców do zakupu przygotowanych ciast.

Zebrane pieniądze w całości przeznaczone zostaną na zakup wyposażenia  do nowo powstającej „Strefy ucznia”.

IMG_20200310_145502_resized_20200310_025832906

 

Wydarzenia

SZKOŁA Z KLASĄ

W tym roku po raz kolejny nasza szkoła bierze udział w programie „Szkoła z Klasą”. Po dłuższych dyskusjach wybraliśmy obszar Bezpieczeństwo i Zaufanie. Wszyscy zaangażowani w projekt nauczyciele, uczniowie i rodzice stwierdzili, że w tym obszarze mamy wiele do zrobienia.

Na przełomie grudnia i stycznia przeprowadziliśmy badanie potrzeb, dzięki któremu uzyskaliśmy istotne informacje do dalszego działania. Z analizy zebranych wiadomości wynika, że:

– uczniowie mają potrzebę dokonania zmiany w obszarze: kultura osobista społeczności szkolnej, przeszkadzają im głównie wulgaryzmy, krzyki, brak stosowania podstawowych zwrotów grzecznościowych: „dziękuję”, „dzień dobry”, „przepraszam”, niedbanie o swoją przestrzeń – śmiecenie i niszczenie szkolnego mienia;

– dzieci i młodzież zauważają, że kultura osobista danego ucznia przekłada się na poczucie bezpieczeństwa w szkole. Uczniowie będący na bakier z kulturą często zachowują się niestosownie, biją innych, popychają, taranują, spychają ze schodów, rzucają pufami i wyzywają;

– uczniowie mają potrzebę stworzenia dla siebie kącika – „Strefy ucznia”, gdzie czuliby się komfortowo (wielkie pufy, kanapy, poduszki, koce, dywan) i spędzaliby ciekawie przerwę, m.in. czytając książki, grając w różne gry, malując i rysując po ścianach;

Za drugi etap czyli przeprowadzenie diagnozy potrzeb i analizę jej wyników otrzymaliśmy wyróżnienie – Dobrą praktykę.BeFunky-collage (1)

 

 

 

Wydarzenia

Jesteśmy wśród 40 najlepszych

 

Miło mi poinformować, że autorski projekt edukacyjny „Daisy Hochberg – perła z Pszczyny”  – opracowany przez Barbarę Wardziak otrzymał grant Fundacji „Szkoła z klasą” w ramach programu – Edukacja – inspiracja.
Listę wybranych przez  ekspertów projektów można zobaczyć pod linkem – klik.
Program Edukacja Inspiracja jest organizowany przez Fundację Szkoła z Klasą i Edukacyjną Fundację im. prof. Romana Czerneckiego EFC, która również go finansuje.

 

Wydarzenia

Solidarność. Podaj Dalej!

Już po raz drugi nasza szkoła wzięła udział w europejskim projekcie „Solidarność. Podaj dalej!”
Uczniowie klas V, VI i VII uczestniczyli w warsztatach
z analizy obrazu oraz warsztatach pisarskich, które realizowane były na lekcjach języka polskiego. Wspólnie z nauczycielami analizowali fotografie, które dotyczyły dyskryminacji, wielokulturowości,
a także  tolerancji i solidarności.
Uczniowie tworzyli wiadomości na pocztówkach z  wybranym przez siebie zdjęciem.

21 marca, czyli w Międzynarodowy Dzień Walki z Dyskryminacją Rasową, wiadomości zostały wysłane do Szkoły Podstawowej nr 18 w Pszczynie, Szkoły Podstawowej nr 9 w Bielsku-Białej,
Szkoły Podstawowej nr 2 w Cieszynie, Szkoły Podstawowej nr 2 w Ligocie oraz Urzędu Miejskiego w Pszczynie.
Celem akcji jest zwrócenie uwagi na potrzebę solidarności
i tolerancji oraz zachęcenie odbiorców,
aby odpowiedzieli na wiadomości, które otrzymali.

 

soli

IMAG3638

IMAG3636

IMAG3650

IMAG3677

 

20190319_125327