Archiwa tagu: rozwijanie talentów

Przedstawienie dla rodziców

Więcej o przedstawieniu na klasowym blogu.

Dziękuję Rodzicom za przyjęcie zaproszenia i wsparcie w organizacji popołudniowej imprezy. Dziękuję pani Basi Wardziak za pomoc w opiece nad klasą, Zosi, Julce i Michałowi z klasy ósmej a za obsługę techniczną. Naszym absolwentkom Julce i Paulinie za pomoc w animacji z maluchami oraz pracownikom obsługi – paniom kucharkom, paniom sprzątaczkom i niezastąpionemu panu Heńkowi, który był z nami do samego końca!

Kolaż babeczka

Kolaż z makulatury to przykład niesłychanie interesującej techniki plastycznej – kolażu. Polega ona na tworzeniu kompozycji z różnego rodzaju materiałów tj. różne rodzaje papieru, tkaniny itp., naklejanych na papier lub płótno. Kompozycję uzupełniają zwykle elementy domalowywane farbami lub dorysowywane.

Osiągnięcia w zakresie działalności ekspresji twórczej.  Uczeń wydziera i przylepia wykorzystując gazetę, papier kolorowy, makulaturę.
Osiągnięcia w zakresie percepcji wizualnej, obserwacji i doświadczeń. Uczeń wyróżnia w impresjach plastycznych barwę i fakturę.

Za najbardziej kreatywną w maju uznaje się pracę plastyczną Karoliny i Solomia z kl. IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez jury nauczycieli. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.

Motyl praca plastyczna

Motyl praca plastyczna techniką dekalkomanii.

Praca plastyczna motyl absolutnie zachwyca. Łączy w sobie to, co uczniowie lubią, czyli mnóstwo kolorów, zabawę i odrobinę tajemnicy, a potem także  spektakularny efekt.
Dekalkomania to prosta i atrakcyjna graficzna technika plastyczna, która polega na rozciskaniu farby pomiędzy dwiema warstwami materiału (papieru). 
Gęste farby połączą się i skleją papier, kolory nałożą się na siebie w wielu miejscach.
Pooglądajcie motyle w naturze lub w albumach, porozmawiajcie o ich budowie (głowa, tułów, odwłok, skrzydła) oraz kolorach i wzorach na skrzydłach.

Cel zajęć. Wspieranie wielokierunkowej aktywności ucznia przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujacych jego rozwój we wszystkich obszarach.  

Za najbardziej kreatywną w kwietniu uznaje się pracę plastyczną Zosi i Aliny z kl. IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez jury nauczycieli. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.

Klasowy konkurs recytatorski w kl. 3b

Zwycięzcy tegorocznego Klasowego Konkursu Recytatorskiego         

 I miejsce:   Pola Gołębiewska

II miejsce: Tomasz Adam

III miejsce: Kajetan Konieczny

Wyróżnienie: Maria Fornal, Dominika Pruś, Franciszek Wyroba                             

Wszystkim należą się pochwały i gratulacje!!!

Dziękujemy Paniom: Ewie Wali, Marioli Jaworskiej i Alinie Bałuch za pracę w komisji konkursowej.

wiosenne kwiaty praca plastyczna

Wiosną wybierzcie się w plener – do lasu, do ogrodu, na łąkę, do parku… Oglądajcie i opisujcie kwiaty. Wąchajcie je, nazywajcie i podziwiajcie. A potem zróbcie taką wielobarwną pracę plastyczną.

Cel zajęć. Wspieranie wielokierunkowej aktywności ucznia przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujacych jego rozwój we wszystkich obszarach.  

Za najbardziej kreatywną w miesiącu marcu uznaje się pracę plastyczną Witolda kl IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez jury nauczycieli. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.

Klasowy Konkurs Recytatorski w klasie 2 a

W czwartek odbył się w klasie 2 a Klasowy Konkurs Recytatorski. Uczniowie wystąpili ze swoimi prezentacjami przed komisją oceniającą w składzie; p. Barbara Szymura-Trębacz, p. Natalia Gongor oraz uczennica klasy 5 a Marta Kopijasz.

Zwycięzcy konkursu to: Wiktoria Zaradny (I miejsce), Agata Penszor (II miejsce) oraz Judyta Pastuszka (III miejsce). Wyróżnienia otrzymali: Marlena Loranty, Kacper Ostolski oraz Karol Czernecki. Gratulacje dla zwycięzców oraz wszystkich uczestników konkursu. Podziękowania dla pań, które podjęły się roli jurorów.

Kosmos prosta praca plastyczna

Ciekawostki o kosmosie

  • Słońce jest największym obiektem w Układzie Słonecznym.
  • Olympus Mons – wygasły wulkan znajdujący się na Marsie mierzy około 26 000 metrów wysokości, to trzy razy więcej niż najwyższa góra Ziemi!
  • We wszechświecie jest więcej gwiazd niż ziaren piasku na wszystkich plażach na Ziemi.

Pracę plastyczną kosmos można zrobić na wiele sposobów np. rysując rakiety kosmiczne, gwiazdy, komety, sputników i ufoludków.

Zadania szkoły. Wspieranie wielokierunkowej aktywności ucznia przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujacych jego rozwój we wszystkich obszarach.  
Osiągniecia w zakresie percepcji wizualnej, obserwacji i doświadczeń. Uczeń wyróżnia w impresjach plastycznych barwę i fakturę.

Za najbardziej kreatywną w miesiącu lutym uznaje się pracę plastyczną Karoliny kl IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez jury nauczycieli. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.

zimowe drzewo wyklejanka z foli aluminiowej

Zróbcie zimowe drzewo ze srebrzystej folii. Baśniowy efekt gwarantowany! 

Zadania szkoły. Wspieranie wielokierunkowej aktywności ucznia przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujacych jego rozwój we wszystkich obszarach.  
Osiągniecia w zakresie percepcji wizualnej, obserwacji i doświadczeń. Uczeń wyróżnia w impresjach plastycznych barwę i fakturę.

Za najbardziej kreatywną w miesiącu styczniu uznaje się pracę plastyczną Wiktora kl IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez jury nauczycieli. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.