Uczniowie klasy Ia realizują projekt „Literkowo”. Poznając kolejne litery wykonują wiele różnorodnych zadań. Jednym z nich było zaprojektowanie Literkowa. Prace pierwszoklasistów z różnych zakątków Polski zostały zebrane w poniższej publikacji online.
Archiwa tagu: projekt
24 zadania na czas oczekiwania
W grudniu klasa I a brała udział w projekcie etwinning „24 zadania na czas oczekiwania IV”.
W projekcie brało udział 15 polskich szkół.
Uczniowie w sposób aktywny realizowali wiele zadań, poszerzając wiedzę na temat tradycji i zwyczajów świątecznych, doskonalili różne umiejętności edukacyjne. Wspólnie z partnerami ze Słupska pisali książeczkę online. Redagowali życzenia. Wykonywali kartki świąteczne. Refleksyjnie wchodzili w atmosferę świąt czytając opowieść „Aksamitny królik”. Uczyli się poprzez gry. To był radosny ważny czas w życiu klasy. Więcej na temat udziału w projekcie można przeczytać na klasowym blogu.
Matematyczny triathlon
Realizację projektu „Matma jest cool!” zwieńczył konkurs Matematyczny triathlon.
Najmłodsi uczniowie uczą się podstaw programowania
„Zaprogramuj przyszłość” to projekt, dzięki któremu blisko 20 000 uczniów klas 1-3 szkół podstawowych z niewielkich miejscowości nauczy się podstaw programowania i rozwinie umiejętności cyfrowe w praktyce. 
Kilka spotkań w projekcie już za nami. Realizujemy je w formie zajęć pozalekcyjnych w godzinach popołudniowych lub w sobotę. Na razie pracujemy i bawimy się offline na macie edukacyjnej, którą otrzymaliśmy. Przed nami jeszcze wiele atrakcji!
Mikołajkowe rozgrywki
6 grudnia na lekcjach matematyki uczniowie klas V-VII uczestniczyli w Mikołajkowych rozgrywkach. Ogromną frajdę sprawiła im gra w Numerabis, Rummikub, Abalone Classic czy Blokus zakupione dzięki dofinansowaniu Fundacji mPotęga w ramach projektu „Matma jest cool!”.
Jak wiadomo, gry to świetny sposób, aby w postaci zabawy, rywalizacji, rozrywki „zmusić” uczniów do myślenia: logicznego, matematycznego, przestrzennego. Gry rozwijają zdolności manualno – umysłowe w bardzo naturalny i przyjazny dla dzieci sposób. Dodatkową korzyścią, która wpływa pozytywnie na udział w takich grach jest fakt, że są one przeznaczone dla grup. Podczas zabaw i gier w grupach następuje proces integracji.
Pozytywne emocje, rywalizacja podczas gry sprzyja aktywności mózgu i podnosi efektywność nauczania.
Galeria
