Archiwa tagu: kreatywność

Wydarzenia

🎓🔬 ZAPROSZENIE 🔬🎓

Dodaj komentarz
Zaproszenie-Dzień Nauki i Przedsiębiorczości

Społeczność Szkoły Podstawowej w Piasku ma zaszczyt zaprosić na Festiwal Nauki i Przedsiębiorczości, który odbędzie się 17 maja 2025 roku od 13.00 do 15.30 na terenie naszej placówki.

To niezwykłe wydarzenie łączy świat nauki, edukacji, biznesu i dobrej zabawy! Przygotowaliśmy dla Państwa bogaty program pełen atrakcji dla dzieci, młodzieży i dorosłych:

🔬 widowiskowe pokazy naukowe i fascynujące eksperymenty
🧫 mikroskopy – poznaj niewidzialny świat z bliska
🗺️ wystawa geograficzna 
🛍️ stanowiska handlowo-usługowe – przygotowane przez uczniów naszej szkoły-możliwość zakupu słodkości, lemoniady, zrobienie sobie zmywalnego tatuażu itp.
🗣️ sale językowe – gry i zabawy językowe dla każdego                                                
🚑 warsztaty pierwszej pomocy  – ucz się przez działanie
🔥 tor przeszkód przygotowany przez OSP – sprawdź swoją sprawność
🎭 warsztaty sensoryczne – kreatywna zabawa i rozwój zmysłów
🎯 tor przeszkód dla najmłodszych – bezpieczna przygoda na sali gimnastycznej                                                                                                                                      🎨 sztuka ludowa – bibułkarstwo – poznaj tradycyjne techniki rękodzieła                                                                                                                                       🧠 zabawy matematyczno-logiczne – rozrywka dla umysłu
🍽️ strefa gastronomiczna – smaczne jedzenie i chwila wytchnienia-przygotowane przez Radę Rodziców

Zapraszamy całe rodziny – gwarantujemy inspirującą atmosferę i mnóstwo dobrej zabawy!

Wstęp wolny!

Do zobaczenia na Festiwalu!

Wydarzenia

Fizyka nie Musi być nudna

Lekcje fizyki w klasie 8ci to czas pełen pasji, eksperymentów i twórczego odkrywania tajemnic otaczającego nas świata. Uczniowie mieli okazję poznać fascynujące zjawiska fizyczne, a także zastosować teorię w praktyce, wykonując różnorodne projekty, które połączyły wiedzę z kreatywnością.

W ramach zajęć, uczniowie budowali własnoręcznie elektroskopy, przyrządy, które pozwalają na zaobserwowanie skutków elektryzowania ciał. Eksperymenty z elektroskopami pomogły im lepiej zrozumieć pojęcia związane z elektrycznością, takie jak ładunki elektryczne i przewodnictwo.

Elektroskopy przygotowane przez uczniów 8ci

Kolejnym interesującym projektem była budowa obwodów elektrycznych, w których uczniowie samodzielnie łączyli elementy, takie jak żarówki, przewody, włączniki i baterie. Dzięki temu mogli na własne oczy zobaczyć, jak działa przepływ prądu elektrycznego oraz jak zmieniają się parametry obwodu, takie jak napięcie i natężenie prądu, które następnie były mierzone za pomocą mierników uniwersalnych.

Obwody elektryczne zbudowane przez uczniów klasy 8ci

Jednym z najbardziej twórczych zadań było stworzenie instrumentów muzycznych. Uczniowie mieli możliwość skonstruowania własnych instrumentów, takich jak proste gitary czy piszczałki, które pozwoliły na eksperymentowanie z głośnością i wysokością dźwięków. Za pomocą tych przyrządów młodzi fizycy prezentowali, jak zmienia się dźwięk w zależności od długości struny, napięcia, czy długości słupa powietrza w rurkach.

Gitary i piszczałki wykonane przez uczniów klasy 8ci

Zajęcia były nie tylko świetną zabawą, ale także cenną okazją do nauki poprzez doświadczenie.

Fizyka w 8ci to nie tylko nauka, to także pasja, która zmienia salę 12 w prawdziwe laboratorium eksperymentów!

Wydarzenia

gazetka szkolna

Pod koniec września, na lekcjach języka polskiego, uczniowie klasy 5ci zapoznali się z fragmentem artykułu Janusza Korczaka „O gazetce szkolnej”. Po omówieniu tekstu, przyszedł czas na próbę zredagowania gazetki szkolnej. Praca w grupach okazał się niezwykle owocna. W gazetkach znalazły się informacje na temat wydarzeń klasowych i wycieczek. Powstała również rubryka rozrywkowa i kalendarz urodzin.

Uczniowie doskonalili umiejętność zarządzania czasem, planowania i współpracy.

Wydarzenia

Sposób na lekturę

Uczniowie klasy Va, w czasie omawiania lektury „Chłopcy z Placu Broni”, wcielili się w chłopców z rywalizujących ze sobą obozów: Czerwonych Koszul i Chłopców z Placu Broni. Stoczyli bitwę, do której wcześniej odpowiednio się przygotowali. W przeddzień bitwy, piątoklasiści podzieleni na dwie drużyny, tworzyli koszulki, charakterystyczne dla ich grup. Następnie stworzyli amunicję- papierowe kulki, na których wcześniej, każda drużyna zapisała po piętnaście pytań, związanych z lekturą. Zadaniem drużyn było w określonym czasie, jak najwięcej papierowych kulek przerzucić na stronę przeciwnika. Po skończonej zabawie, uczniowie odpowiadali na pytana, które po Bitwie, znalazły się po ich stronie.

Ostatecznie, inaczej niż w omawianej lekturze, drużyny zremisowały, uzyskując po 35 punktów!