Wszystkie wpisy, których autorem jest AR
Dzień Chłopaka w 8b
Dziewczęta z klasy 8b przygotowały dla swoich kolegów prezenty-niespodzianki oraz zorganizowały klasową dyskotekę. Chłopcy mieli okazję wykazać się swoimi zdolnościami w kreowaniu fryzur – warkoczy, kłosów oraz wielu innych… Wychodziło im to znakomicie!
Były też tańce, konkurencje zręcznościowe i dużo dobrej zabawy!
Dzień kropki i matematyka
Już po raz kolejny świętowaliśmy na lekcjach matematyki Międzynarodowy Dzień Kropki, dzień talentów wszelakich. Uczniowie poznawali alfabet Braille’a oraz system binarny. Pracowali w parach odszyfrowując hasła zapisane w tych systemach kodowania.
Matematyczne osiągnięcia naszych uczniów
W II semestrze odbyły się trzy matematyczne konkursy, które cieszyły się dużym zainteresowaniem naszych uczniów.
LAUREATAMI Ogólnopolskiego Konkursu Logicznego Myślenia zostali:
- Marcin Anderko z kl. 8a
- Maksymilian Malcharek z kl. 8b
Wyróżnienia otrzymali:
- Zuzanna Skapczyk z kl. 2a
- Dominik Chojecki z kl. 7b
Wyróżnienia w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym „Kangur” zdobyli:
- Marcin Anderko z kl. 8a
- Maksymilian Malcharek z kl. 8b
- Weronika Mianowska z kl. 6a
- Barbara Nowok z kl. 4a
- Julia Dziurosz z kl. 4c
- Zuzanna Skapczyk z kl. 2a
LAUREATEM Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego
z Matematyki został
- Marcin Anderko z kl. 8a
Gratulujemy wszystkim uczniom życząc sukcesów i radości w kolejnych matematycznych wyzwaniach!
Szczególne gratulacje składamy Absolwentom, którzy w tym roku opuścili mury naszej szkoły – Marcinowi i Maksowi. Chłopcy wykazywali się niezwykłymi zdolnościami matematycznymi i już od drugiej klasy osiągali sukcesy w różnych matematycznych konkursach godnie reprezentując naszą szkołę.
Dziękujemy i życzymy WAM wytrwałości oraz entuzjazmu w dalszym rozwijaniu swoich talentów, pasji i zainteresowań!
Projekt „Lepsza szkoła”
Klimatyczna klasa
Taki tytuł nosił projekt realizowany w klasie 7b na lekcjach wychowawczych i lekcjach informatyki od września 2018 do marca 2019. Projekt był przygotowany przez Fundację Uniwersytet Dzieci.
Zadaniem uczniów było zaplanowanie kampanii społecznej zwiększającej świadomość społeczeństwa na temat zagrożeń klimatycznych, m. in. zwiększającego się śladu węglowego oraz przygotowanie ulotki promującej właściwe zachowania. Uczniowie mogli wykorzystać dostępne narzędzia, które poznawali na lekcjach informatyki.
W ramach projektu została poszerzona wiedza uczniów z zakresu ochrony klimatu, uczestnicy rozwinęli umiejętność krytycznego myślenia, argumentowania i wnioskowania, nauczyli się współpracy i komunikacji w grupie.
Po zrealizowaniu projektu klasa otrzymała certyfikat.
