KAMPANIA INFORMACYJNA

Informacja dla rodziców dzieci w wieku szkolnym

Szanowni Państwo!

12 marca br. zostanie uruchomiony serwis internetowy https://sp-pszczyna.nabory.pl przeznaczony do zgłoszenia lub rekrutacji na wolne miejsca, dziecka do klasy pierwszej szkoły podstawowej w gminie Pszczyna na rok szkolny 2024/2025        

Uruchomienie w 2024 roku zgłoszeń/rekrutacji elektronicznej do szkół podstawowych ma na celu usprawnienie procesu zgłoszeń/rekrutacji. Po wydrukowaniu z systemu zgłoszenia/ wniosku i jego podpisaniu, koniecznym będzie jego przesłanie wraz z wymaganymi załącznikami  pocztą lub osobiste złożenie w szkole.

W serwisie znajdą Państwo informację na temat:

• ofertę szkół podstawowych
• zasad przyjęcia do klas I szkół podstawowych prowadzonych przez gminę Pszczyna na rok szkolny 2024/2025;
• terminów zgłoszeń/ przeprowadzenia postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego,
• druków zgłoszeń/wniosków oraz stosowanych oświadczeń niezbędnych na etapie zgłoszenia/ rekrutacji do szkoły podstawowej,
• kryteriów obowiązujących w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym do klasy I szkoły podstawowej posiadającej obwód oraz dokumentów niezbędnych do potwierdzenia tych kryteriów, a także liczbie punktów możliwych do uzyskania za poszczególne kryteria
• obwodów szkół podstawowych

ZAPISY DO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH w GMINIE PSZCZYNA

Jeżeli chcą Państwo zapisać dziecko do szkoły podstawowej, w obwodzie której mieszka, wystarczy wypełnić elektroniczny formularz ZGŁOSZENIA dostępny od 12 marca 2024r. na stronie https://sp-pszczyna.nabory.pl

Po wypełnieniu w systemie formularz należy wydrukować, podpisać i złożyć w sekretariacie szkoły, w obwodzie której zamieszkuje dziecko.

Dziecko nie musi spełniać żadnych kryteriów, do szkoły obwodowej będzie przyjęte z urzędu.

Ze względów organizacyjnych zaleca się, aby dokonać zapisu w terminie:

od dnia 12 marca 2024 r. od godz. 8:00

do dnia 18 kwietnia 2024 r. do godz.20:00

1 marca przypada Światowy Dzień Świadomości Autoagresji (Dzień Wiedzy o Samookaleczeniach). Obchody tego dnia mają na celu propagowanie działań służących uświadamianiu społeczeństwa o istocie problemu fizycznej lub psychicznej autoagresji.

Autoagresja definiowana jest jako działanie, które często ma na celu zredukowanie napięcia emocjonalnego, bywa sposobem na wymierzenie sobie kary, a jednocześnie jest swoistym wołaniem o pomoc.

W autoagresji nie chodzi tak naprawdę o samo zadawanie sobie bólu, co o pozbycie się napięcia i poszukiwanie ulgi, a prawdziwą przyczyną jest cierpienie psychiczne.

Pedagodzy specjalni Monika Kubicka, Anna Homa.

Uczniowie klasy 8 przygotowali i zaprezentowali projekt z chemii zatytułowany „Plusy i minusy jonów”. Projekt obejmował zagadnienia z klasy 7 i 8 dotyczący dysocjacji jonowej kwasów, zasad i soli. W ramach projektu część uczniów:
⦁ budowała baterie z owoców – potwierdzeniem, że w takim obwodzie płynie prąd jest świecenie się żarówki lub diody.

⦁ wykonała doświadczenie – czyszczenie srebrnej biżuterii, z wykorzystaniem foli aluminiowej i roztworu soli kuchennej. Poniższe zdjęcia ilustrują przebieg tego doświadczenia (zdjęcie z prawej strony prezentuje wyczyszczoną biżuterię).

⦁ pokazała, że roztwory substancji wykorzystywanych w kuchni np. wywar z czerwonej kapusty, może być wskaźnikiem czyli substancją zmieniającą barwę w zależności od odczynu. W odczynie kwasowym wywar jest czerwony, a w odczynie zasadowym zielony:

Aleksandra Furman