Uczniowie klasy 3 a zrealizowali kurs „Internetowa szkoła słonia Spacjusza”. Przesłaniem kursu było zachowanie równowagi pomiędzy byciem online, a życiem w realu. Bo internet to nie wszystko. Potrzebny jest balans. Uczniowie klasy 3 a poszukiwali rozwiązania, jak pogodzić atrakcyjne bycie online i to prawdziwe życie w realu. Wykonali piękne prace w formule kolorowanek, które wezmą udział w konkursie. To zadziwiające, że trzecioklasiści podczas jednej lekcji wykonali kreatywne prace na zadany temat.
Za nami kolejne dni zdalnego nauczania. Miejmy nadzieję, że na tym koniec. Nie jest to wymarzona forma edukacji dla uczniów, ani ulubiona forma pracy dydaktycznej nauczycieli. Jednak mierzymy się z tym każdego dnia i podejmujemy wyzwania. Nie ma na to rady. Zdalne nauczanie stwarza jednak szanse i możliwości uczenia się uczniów i nauczycieli w innym aspekcie niż podczas nauki w szkole. Pozwala kształtować w szerszym wymiarze kompetencje cyfrowe najmłodszych uczniów i swoje własne, co bardzo sobie cenię. Drugoklasiści coraz lepiej sobie radzą w tym zakresie. Claasroom jest dla nich wirtualną klasą, gdzie mogą znaleźć zadania i wyzwania na kolejne dni. Poznali wirtualną tablicę jamboard, wiedzą jak odesłać pracę nauczycielowi. Potrafią pobrać na komputer pliki i przesłać je nauczycielowi. To ważne umiejętności.
Dziś wykonali prace plastyczne na tablicach jamboard. Dzięki łatwemu dostępowi nauczyciela do plików uczniowskich na dysku, powstała galeria prac. Zdalne nauczanie dużo nas nauczyło. Jednak z niecierpliwością czekamy na powrót do szkoły. Do zobaczenia!
Prace uczniów można oglądać w filmiku na klasowym blogu.
Życząc zdrowych i spokojnych Świąt Bożego Narodzenia prezentujemy prace uczniów samodzielnie przesłane i wykonane na zajęciach komputerowych podczas edukacji zdalnej.
Trzecioklasiści programują w języku Scratch. Podczas dwóch jednostek lekcyjnych programowali jesienną animację. Mieli za zadanie namalować duszki (listki oraz litery) oraz wprowadzić je w ruch. Prawie wszyscy uczniowie podczas zajęć wykonali to zdanie, pacując w parach.
Uczniowie klasy Vb uczestniczyli w akcji Code Week na zajęciach komputerowych (klik), a także na lekcji wychowawczej.
Ich zadanie polegało na stworzeniu kodu prostego układu tanecznego do podkładu muzycznego (wg scenariusza A. Krawczyk „Kodujemy bez komputera”). Bez komputera też można kodować, a przy tym dobrze się bawić :-)
W klasie Va dziewczęta programowały grę w Scratchu, a chłopcy kodowali bez użycia komputera używając Beebota. W klasach szóstych na języku angielskim uczniowie tworzyli grę wspomagającą naukę tego języka. O wszystkich tych aktywnościach można przeczytać na blogu informatycznym.
