Archiwa tagu: rozwijanie talentów

Wydarzenia

Klasowy Konkurs Recytatorski w klasie 2 a

W czwartek odbył się w klasie 2 a Klasowy Konkurs Recytatorski. Uczniowie wystąpili ze swoimi prezentacjami przed komisją oceniającą w składzie; p. Barbara Szymura-Trębacz, p. Natalia Gongor oraz uczennica klasy 5 a Marta Kopijasz.

Zwycięzcy konkursu to: Wiktoria Zaradny (I miejsce), Agata Penszor (II miejsce) oraz Judyta Pastuszka (III miejsce). Wyróżnienia otrzymali: Marlena Loranty, Kacper Ostolski oraz Karol Czernecki. Gratulacje dla zwycięzców oraz wszystkich uczestników konkursu. Podziękowania dla pań, które podjęły się roli jurorów.

CIEKAWE ZAJĘCIA

Kosmos prosta praca plastyczna

Ciekawostki o kosmosie

  • Słońce jest największym obiektem w Układzie Słonecznym.
  • Olympus Mons – wygasły wulkan znajdujący się na Marsie mierzy około 26 000 metrów wysokości, to trzy razy więcej niż najwyższa góra Ziemi!
  • We wszechświecie jest więcej gwiazd niż ziaren piasku na wszystkich plażach na Ziemi.

Pracę plastyczną kosmos można zrobić na wiele sposobów np. rysując rakiety kosmiczne, gwiazdy, komety, sputników i ufoludków.

Zadania szkoły. Wspieranie wielokierunkowej aktywności ucznia przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujacych jego rozwój we wszystkich obszarach.  
Osiągniecia w zakresie percepcji wizualnej, obserwacji i doświadczeń. Uczeń wyróżnia w impresjach plastycznych barwę i fakturę.

Za najbardziej kreatywną w miesiącu lutym uznaje się pracę plastyczną Karoliny kl IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez jury nauczycieli. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.

CIEKAWE ZAJĘCIA

zimowe drzewo wyklejanka z foli aluminiowej

Zróbcie zimowe drzewo ze srebrzystej folii. Baśniowy efekt gwarantowany! 

Zadania szkoły. Wspieranie wielokierunkowej aktywności ucznia przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujacych jego rozwój we wszystkich obszarach.  
Osiągniecia w zakresie percepcji wizualnej, obserwacji i doświadczeń. Uczeń wyróżnia w impresjach plastycznych barwę i fakturę.

Za najbardziej kreatywną w miesiącu styczniu uznaje się pracę plastyczną Wiktora kl IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez jury nauczycieli. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.

Wydarzenia

Siostrzany sukces

Siostry Olszowiec współtworzą zespół Churtownia. Martyna (z klasy 7a) gra w nim na gitarze basowej, natomiast Karolina (absolwentka naszej szkoły) jest wokalistką. W tegorocznej Genialnej Imprezie Młodych Piosenkarzy (GIMP) grupa została wyróżniona Nagrodą Publiczności i Nagrodą Jury Festiwalu GIMP 2021, na które składały się głosy Grona Profesorskiego, Rady Rodziców i poszczególnych klas. Gratulacje!

  • Zespół Churtownia.

Zespół można śledzić w mediach społecznościowych:

https://www.instagram.com/churtownia/

https://www.instagram.com/churtownia/

CIEKAWE ZAJĘCIA

wycinanka z firanki zima

Śnieżne, zimowe noce są piękne. Wystarczy kilka kawałków starej firanki, aby je zilustrować. 

Zadanie szkoły. Wspieranie wielokierunkowej aktywności ucznia przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujących jego rozwój. Uczeń wyróżnia w impresjach plastycznych barwę i fakturę.

Za najbardziej kreatywną w miesiącu grudniu uznaje się pracę plastyczną Magdy kl IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez jury nauczycieli. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.

CIEKAWE ZAJĘCIA

MALOWANIE NA KASZY PRACA PLASTYCZNA ASTRY

Jesień obdarowuje kolorami. Brązy znajdziecie w błyszczących kasztanach, pomarańcze w dojrzałych dyniach, czerwienie w liściach… Zachwycają różnobarwne kwiaty: dalie, astry i chryzantemy.

Zadaniem zajęć było: Wspieranie wielokierunkowej aktywności ucznia przez zorganizowanie sytuacji edukacyjnej umożliwiającej eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujace jego rozwój we wszystkich obszarach.  

Poznawczy obszar rozwoju ucznia, wyrażał się poprzez rozumienie świata za pomocą impresji plastycznych.

Za najbardziej kreatywną w miesiącu listopadzie uznaje się pracę plastyczną Wiktorii kl IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez głosowanie uczniów w/w klasy. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.