Życzenia Świąteczne od uczniów naszej szkoły w ramach zajęć z języka migowego.
KOLOROWYCH PISANEK w koszyku, UŚMIECHÓW od innych bez liku. Ciepłej, WIOSENNEJ pogody, Przy stole SPOKOJU i ZGODY. BARANEK niech dumnie po łące kroczy, ŻYCZYMY WESOŁEJ WIELKANOCY!
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym Kreatywne Prace Plastyczne. Wykonali dwa kolejne zadania wyznaczone na marzec.
Wiosenne prace plastyczne mają za cel wspieranie dostrzegania środowiska przyrodniczego. Artyści wyrażali swoje rozumienie świata za pomocą impresji plastycznych.
Zajęcia z arteterapii rozwijają samodzielność, wzmacniają poczucie sprawczości i wiary we własne siły. Leczenie sztuką redukuje lęk, stres, zmniejsza poziom agresji oraz podnosi samoocenę.
Prace absolwentów naszej szkoły są opublikowane na stronie Fb KPP (pod postem marzec) w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów. Zachęcam do lajkowania prac plastycznych.
Interdyscyplinarny Projekt Edukacyjny
Ekspert Modułu III, Magdalena Maduaka
Organizator: Jowita Łechtańska, MiguMig – zabawy z językiem migowym.
W ramach modułu III zaprosiłam uczniów do wspólnej zabawy z piosenką „A ja lubię luty”, którą przygotowała w/w Ekspertka z profilu Jazzowanki!
Zajęcia z języka migowego są dla dzieci słyszących, gdzie jednym z głównych celów jest proces realizacji założeń edukacji włączającej. Uczenie wzajemnej tolerancji, wrażliwości, otwartości, poznawanie i poszanowanie praw innych, integrowanie uczniów niepełnosprawnych i pełno- sprawnych, a także uczniów innych narodowości, języków i kultur.
Uczestnikami zabawy z piosenką „A ja lubię luty” są uczniowie klas 1-3. Dzieci rozwijały wyobraźnię muzyczną i doskonaliły różne formy ruchu przy muzyce. Mali tancerze bardzo chętnie migali i cieszyli się z nowo poznanych słów w innym języku.
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym Kreatywne Prace Plastyczne. Wykonali dwa kolejne zadania wyznaczone na luty.
Artyści wyrażali swoje rozumienie świata za pomocą impresji plastycznych. Nabyli osiągnięcia w zakresie percepcji wizualnej, obserwacji i doświadczeń.
Znaczącym celem zajęć z arteterapii było rozwijanie samodzielności, wzmacnianie poczucia sprawczości i wiary we własne siły. Leczenie sztuką redukujące lęk, stres, zmniejszające poziom agresji oraz podnoszenie samooceny.
Prace absolwentów naszej szkoły są opublikowane na stronie Fb KPP (pod postem luty) w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów. Zachęcam do lajkowania prac plastycznych.
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym Kreatywne Prace Plastyczne. Wykonali zadanie wyznaczone na styczeń – kolaż z makulatury „Babeczka”.
Artyści musieli podrzeć papier na niewielkie kawałki. Uczniowie bardzo to lubią, a darcie papieru doskonale wzmacnia mięśnie palców i prowadzi do podniesienia wrażliwości czuciowej opuszków palców. Jest to więc wartościowe ćwiczenie małej motoryki.
Znaczącym celem zajęć z arteterapii było rozwijanie samodzielności, wzmacnianie poczucia sprawczości i wiary we własne siły. Leczenie sztuką redukujące lęk, stres, zmniejszające poziom agresji oraz podnoszenie samooceny.
Prace absolwentów naszej szkoły są opublikowane na stronie Fb KPP (pod postem styczeń) w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów. Zachęcam do lajkowania prac plastycznych.
W ramach projektu edukacyjnego „Język migowy dla dzieci słyszących”.
Uczniowie klas 1-4 chcą przekazać świąteczne życzenia dla dyrekcji, nauczycieli, pracowników, rodziców i uczniów naszej szkoły.
Specjalna kolęda „Anioł pasterzom mówił” jest śpiewana i migana przez uczniów klasy 3.
