Archiwa tagu: projekt edukacyjny

ProJEKTY EDUKACYJNE

W tym roku szkolnym uczniowie klasy Ic zrealizowali dwa ogólnopolskie projekty edukacyjne:

  1. „CZYTAM Z KLASĄ –  lekturki spod chmurki.”
    Projekt ten miał na celu wspieranie rozwoju czytelnictwa. Tegoroczna edycja prowadzona była pod hasłem: „Na tropach dobroczynności”.

2. „Mali matematycy. Gdzie kryje się matematyka?”
Zrealizowane zostały następujące lekcje:

  • Jak mierzymy czas?
  • Jak odczytać czas?
  • Ile papieru jest w rolce?
  • Czy wszystko da się zważyć i zmierzyć?
  • Gdzie jest prawo, a gdzie lewo?
  • Jak narysować koło?

Nasi uczniowie mają Essę!

Od 2 października do 31 maja realizowaliśmy w naszej szkole Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Polak ma essę!.

Głównym założeniem projektu było utrwalenie zdobytej wiedzy oraz nabywanie nowych umiejętności poprzez zabawę i integrację uczniów, tworzenie warunków do twórczej aktywności dzieci w procesie zabawy, pomoc w rozwijaniu naturalnej kreatywności uczniów, a także nauki poprzez zabawę. Dodatkowo doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi, w tym naturalnego wyrażania odczuć.

Projekt był realizowany w klasach Va i Vb na lekcjach historii i języka polskiego. Piątoklasiści wzięli udział w lekcjach:

  • Uczta u Wierzynka
  • Legendy polskie na propsie
  • Instarycerz
  • Początki druku
  • Poczta walentynkowa Piastów
  • Miko Kopernikowski
  • Archaizmowa zgaduj zgadula
  • Neosie szkolne
  • Ortobrazki
  • Kaligrafia co na polski trafia
  • Wiersze z odzysku
  • W związku ze związkiem frazeologicznym
  • Alfabetyczna historyjka
  • Zakodowane części mowy

malowanie farbami na soli

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym Kreatywne Prace Plastyczne. Wykonali kolejne zadanie wyznaczone na maj.

Malowanie na soli to wspaniała zabawa plastyczna dla uczniów. Mogą obserwować „wędrówkę” farby po wyznaczonych liniach i solną fakturę. Ta zabawa zawsze jest na topie!

Zajęcia z arteterapii rozwijają samodzielność, wzmacniają poczucie sprawczości i wiary we własne siły. Leczenie sztuką redukuje lęk, stres, zmniejsza poziom agresji oraz podnosi samoocenę.

Prace absolwentów naszej szkoły są opublikowane na stronie Fb KPP (pod postem maj) w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów. Zachęcam do lajkowania prac plastycznych.

MIGowy dla dzieci słyszących

Interdyscyplinarny Projekt Edukacyjny

Ekspert Modułu IV, Agata Jakuszko – Jak sprytnie rysować?

Organizator: Jowita Łechtańska, MiguMig – zabawy z językiem migowym.

W ramach modułu IV zaprosiłam uczniów do wspólnej zabawy rysowania zwierząt i migania znaków: pies, kot, królik, żółw, motyl i ptak.

Zajęcia z języka migowego są dla dzieci słyszących, gdzie jednym z głównych celów jest proces realizacji założeń edukacji włączającej. Uczenie wzajemnej tolerancji, wrażliwości, otwartości, poznawanie i poszanowanie praw innych, integrowanie uczniów niepełnosprawnych i pełno- sprawnych, a także uczniów innych narodowości, języków i kultur.

Uczestnikami zabawy z rysowaniem byli uczniowie klas 1-3. Dzieci rozwijały kreatywność, zdolność wyobrażania, wymyślania i produkowania własnych prac plastycznych. Mali artyści bardzo chętnie migali i cieszyli się z nowo poznanych słów w innym języku.