Pod koniec września, na lekcjach języka polskiego, uczniowie klasy 5ci zapoznali się z fragmentem artykułu Janusza Korczaka „O gazetce szkolnej”. Po omówieniu tekstu, przyszedł czas na próbę zredagowania gazetki szkolnej. Praca w grupach okazał się niezwykle owocna. W gazetkach znalazły się informacje na temat wydarzeń klasowych i wycieczek. Powstała również rubryka rozrywkowa i kalendarz urodzin.
Uczniowie doskonalili umiejętność zarządzania czasem, planowania i współpracy.
W środę 11 października klasy drugie wybrały się na wycieczkę do Gliwic do Kolejkowa. To miejsce, które przeniosło uczniów do pomniejszonego 25- krotnie świata. Poruszają się po nim pociągi, samochody, pływa statek. Po trwającym 9 minut dniu zapada zmrok i następują 4 minuty nocy. W tym czasie oświetlenie delikatnie przygasa, a miniaturowi mieszkańcy zapalają oświetlenie w domach. Oprócz ogromnej ilości scenek sytuacyjnych, dzieci miały możliwość zobaczyć autentyczne śląskie budowle w miniaturze. Uczniowie uczestniczyli również w warsztatach modelarskich, wykonali papierowe kamienice z wrocławskiego rynku. Prowadzący uczyli technik malowania, wycinania, klejenia, kreatywnego zastosowania różnych materiałów. Był to dzień pełen wrażeń!
Uczniowie klasy 3 a zrealizowali kurs „Internetowa szkoła słonia Spacjusza”. Przesłaniem kursu było zachowanie równowagi pomiędzy byciem online, a życiem w realu. Bo internet to nie wszystko. Potrzebny jest balans. Uczniowie klasy 3 a poszukiwali rozwiązania, jak pogodzić atrakcyjne bycie online i to prawdziwe życie w realu. Wykonali piękne prace w formule kolorowanek, które wezmą udział w konkursie. To zadziwiające, że trzecioklasiści podczas jednej lekcji wykonali kreatywne prace na zadany temat.
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym Kreatywne Prace Plastyczne. Wykonali kolejne zadanie wyznaczone na maj.
Malowanie na soli to wspaniała zabawa plastyczna dla uczniów. Mogą obserwować „wędrówkę” farby po wyznaczonych liniach i solną fakturę. Ta zabawa zawsze jest na topie!
Zajęcia z arteterapii rozwijają samodzielność, wzmacniają poczucie sprawczości i wiary we własne siły. Leczenie sztuką redukuje lęk, stres, zmniejsza poziom agresji oraz podnosi samoocenę.
Prace absolwentów naszej szkoły są opublikowane na stronie Fb KPP (pod postem maj) w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów. Zachęcam do lajkowania prac plastycznych.
Interdyscyplinarny Projekt Edukacyjny
Ekspert Modułu IV, Agata Jakuszko – Jak sprytnie rysować?
Organizator: Jowita Łechtańska, MiguMig – zabawy z językiem migowym.
W ramach modułu IV zaprosiłam uczniów do wspólnej zabawy rysowania zwierząt i migania znaków: pies, kot, królik, żółw, motyl i ptak.
Zajęcia z języka migowego są dla dzieci słyszących, gdzie jednym z głównych celów jest proces realizacji założeń edukacji włączającej. Uczenie wzajemnej tolerancji, wrażliwości, otwartości, poznawanie i poszanowanie praw innych, integrowanie uczniów niepełnosprawnych i pełno- sprawnych, a także uczniów innych narodowości, języków i kultur.
Uczestnikami zabawy z rysowaniem byli uczniowie klas 1-3. Dzieci rozwijały kreatywność, zdolność wyobrażania, wymyślania i produkowania własnych prac plastycznych. Mali artyści bardzo chętnie migali i cieszyli się z nowo poznanych słów w innym języku.
Czy wiecie, że księżna Daisy pisała pamiętniki? Dzięki nim możemy dowiedzieć się wielu ciekawostek z jej życia. Uczennice klasy 3 a nagrały kilka wypowiedzi Daisy. Zachęcamy do posłuchania.
Co mówi Daisy? (1920×1080 px) autorstwa skrzypiec.beata