Nasza szkoła po raz drugi przystąpiła do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego Polak ma essę! Tak jak w pierwszej edycji, tak i w tym roku, projekt będzie realizowany na lekcjach języka polskiego i historii.
Polak ma Essę! 2
Archiwa tagu: język polski
gazetka szkolna
Pod koniec września, na lekcjach języka polskiego, uczniowie klasy 5ci zapoznali się z fragmentem artykułu Janusza Korczaka „O gazetce szkolnej”. Po omówieniu tekstu, przyszedł czas na próbę zredagowania gazetki szkolnej. Praca w grupach okazał się niezwykle owocna. W gazetkach znalazły się informacje na temat wydarzeń klasowych i wycieczek. Powstała również rubryka rozrywkowa i kalendarz urodzin.
Uczniowie doskonalili umiejętność zarządzania czasem, planowania i współpracy.
Nasi uczniowie mają Essę!
Od 2 października do 31 maja realizowaliśmy w naszej szkole Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Polak ma essę!.
Głównym założeniem projektu było utrwalenie zdobytej wiedzy oraz nabywanie nowych umiejętności poprzez zabawę i integrację uczniów, tworzenie warunków do twórczej aktywności dzieci w procesie zabawy, pomoc w rozwijaniu naturalnej kreatywności uczniów, a także nauki poprzez zabawę. Dodatkowo doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi, w tym naturalnego wyrażania odczuć.
Projekt był realizowany w klasach Va i Vb na lekcjach historii i języka polskiego. Piątoklasiści wzięli udział w lekcjach:
- Uczta u Wierzynka
- Legendy polskie na propsie
- Instarycerz
- Początki druku
- Poczta walentynkowa Piastów
- Miko Kopernikowski
- Archaizmowa zgaduj zgadula
- Neosie szkolne
- Ortobrazki
- Kaligrafia co na polski trafia
- Wiersze z odzysku
- W związku ze związkiem frazeologicznym
- Alfabetyczna historyjka
- Zakodowane części mowy
Cyberinspiracje na polskim
Jak mógłby wyglądać cybernetyczny świat? Ostatnio zastanawiali się nad tym uczniowie klas 6a i 6b, czytając opowiadania Stanisława Lema.
„Bajka o maszynie cyfrowej, co ze smokiem walczyła” zainspirowała szóstoklasistów tak bardzo, że z dostępnych w domu materiałów – na przykład klocków Lego, plasteliny, gazet, taśmy klejącej, kartonów, folii aluminiowej – tworzyli elektrosmoka, cyberaka, cybermuchę, cyberszafę. Mistrz gatunku – fantastyki naukowej – wybiegał w daleką przyszłość, pisząc o swoich bohaterach i ich przygodach. A dziś bez cybernetyki nie sposób wyobrazić sobie świata!
Młodzież dowiedziała się, że w prozie Lema roboty okazują się mądrzejsze niż ludzie, a przesadne zainteresowanie nowinkami technicznymi może obrócić się przeciwko człowiekowi.
JĘZYK POLSKI INACZEJ;-)
Wystarczy niewielka zmiana, by zwykłe lekcje stały się inne i można je było pamiętać dłużej…
We wtorek (19 grudnia) uczniowie klasy 5a mierzyli się z pisownią wyrazów z “ch” i “h”. Zajęcia języka polskiego odbywały się w sali gimnastycznej, ponieważ było to zastępstwo. Dziewczęta i chłopcy – podzieleni na cztery grupy – walczyli o tytuł mistrzów ortografii, pisząc dyktando o chrabąszczach-hokeistach z Holandii. Nie była to jednak zwykła rywalizacja, ponieważ uczniowie biegali do prowadzącego, zapamiętywali zdanie, wracali w biegu i musieli jak najszybciej dyktować wyrażenie skrybie ze swojej grupy. Połączenie nauki ortografii z aktywnością ruchową i współzawodnictwem przyniosło wiele pożytku i radości!
Natomiast w środę (20 grudnia) uczniowie klasy 8 zostali przywitani przez polonistkę filiżanką kawy. W ten nietypowy sposób przenieśli się do świata “Pana Tadeusza” i poznawali wybrane obyczaje szlacheckie, między innymi specjalny rytuał parzenia kawy i przygotowywania śmietanki przez kawiarkę. Akcent ten z pewnością umilił im czytanie fragmentów epopei narodowej.
Mityczna historia Demeter i Kory
Podczas omawiania mitów greckich, piątoklasiści wcielili się w aktorów, przygotowując przedstawienie „Demeter i Kora”- mityczną opowieść, o następstwie pór roku. Uczniowie wszystko stworzyli sami – kostiumy, dekorację, a nawet dopasowali muzykę do poszczególnych aktów i scen. Przy okazji poznali cechy tekstów przygotowanych do wystawiania na scenie oraz ćwiczyli pamięć, ucząc się ról.
