Archiwa tagu: ciekawe zajęcia

Czytanie na polanie

Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła

Wisława Szymborska

W ubiegłym tygodniu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w akcji czytelniczej Czytanie na Polanie. Już po raz drugi uczestniczyliśmy aktywnie w tej akcji, promując czytelnictwo i zachęcając uczniów do czytania. Tego dnia uczniowie przynieśli do szkoły koce, poduszeczki i przede wszystkim książki, po które chętnie sięgają. Opuściliśmy szkolne mury i na terenie wokół szkoły, urządziliśmy piknik czytelniczy.

A gdy pogoda nie sprzyja, równie dobrze można koce rozłożyć w sali i czytać, czytać i czytać… : )

„Czytać, to bardziej żyć, to żyć intensywniej”

Carlos Ruiz Zafón Cień wiatru

Warsztaty z babcią

Uczniowie klasy 1 a miała dziś wspaniałe warsztaty w Kaniówce, które przygotowała dla nas pani Małgorzata Anderko (babcia Kuby) oraz pani Ewa Stencel (mama Kuby). W Kaniówce czekał na nas niespodziewany gość – Pani Helena Fuchs. Pierwszoklasiści zwiedzili Izbę Tradycji, a oprowadziła nas i o dawnym życiu w Piasku opowiadała pani Helena Fuchs.

Gdy zakończyliśmy się zwiedzanie, uczniowie zostali zaproszeni na warsztaty cukiernicze. Samodzielnie wykonali pyszne ciastka z płatków owsianych. To dopiero była zabawa! Oczywiście wszystko pod okiem pani Małgosi oraz mamy Kuby, które zapewniły nam produkty i kierowały pracą dzieci. Służyły wsparciem i pomocą. To był wspaniały dzień! Paniom prowadzącym bardzo dziękujemy!

Oczywiście na koniec wykonaliśmy pamiątkowe zdjęcie pod Kaniówką i wróciliśmy do szkoły.

Pomagamy owadom pożytecznym

Światowy Dzień Ochrony Środowiska ustanowiony został przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1972 roku na Konferencji Sztokholmskiej, a obchodzony jest 5 czerwca w ponad stu państwach na całym świecie.

To bardzo ważny dzień, w którym podejmujemy działania dla przyrody. Przy tej okazji dzieci w świetlicy wzięły udział w zajęciach przyrodniczych na temat owadów zapylających. Stanowią one bardzo ważną część ekosystemu. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się dlaczego owady zapylające są tak ważne w przyrodzie, dlaczego są zagrożone wyginięciem oraz w jaki sposób możemy im pomagać. Uczniowie przygotowali domki dla owadów z naturalnych materiałów, takich jak drewno, szyszki, słoma i rurki bambusowe. Na koniec domki zostały pięknie pomalowane.

Wykonane przez dzieci domki będą schronieniem dla owadów pożytecznych w naszym szkolnym ogrodzie. Zostały one umieszczone w otoczeniu kwitnących roślin.

Teraz pozostało nam cierpliwie czekać na „lokatorów”!

WARSZTATY DOTYCZĄCE SPEKTRUM AUTYZMU NA ŚWIETLICY SZKOLNEJ

Kwiecień jest miesiącem, w którym w szczególny sposób szerzy się wiedzę na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu. 2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu ustanowiony w 2007 roku przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. Jego celem jest zwiększenie wiedzy społeczeństwa na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu oraz budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.
Zaburzenia ze spektrum autyzmu to niejednorodna grupa całościowych zaburzeń neurorozwojowych, które wpływają na komunikację, relacje społeczne i funkcje poznawcze.

W czasie zajęć na świetlicy szkolnej wychowawca świetlicy Anna Mańka wraz z pedagogiem specjalnym Anną Homa poruszyły z uczniami tematykę dotyczącą zaburzeń ze spektrum autyzmu. Zaprezentowały filmy wyjaśniający specyfikę zachowań osób w spektrum oraz w jaki sposób osoby te odbierają świat ( link do filmów: https://youtu.be/5n93mDQ8080; https://www.youtube.com/watch?v=nW8NLnTB1wc). Przeprowadzono z uczniami rozmowę, odpowiadano na ich pytania. W ramach podsumowania warsztatów uczniowie rozwiązali test sprawdzający, co zapamiętali na Learningapps oraz stworzyli kamyczki przypominające o spektrum autyzmu (kamyczki pomalowali na kolor niebieski umieszczając na nim wcześniej symbol autyzmu jakim jest kolorowy znak nieskończoności). Swoje kamienie po warsztatach zabrali ze sobą by pozostawić je w miejscach, do których się udadzą by innym osobom przybliżyć tematykę spektrum.
Warsztaty miały na celu zwiększenie wiedzy uczniów na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu, uwrażliwienie ich na takie osoby i ich trudności, okazywanie im zrozumienia, empatii, szacunku. Uczniowie już wiedzą, że autyzmu nie widać i że nie ma dwóch takich samych osób w spektrum. A co Ty wiesz na ten temat?

Co wiesz o księżnej Daisy?

Na zakończenie roku 2023, ogłoszonego przez Radę Miejską w Pszczynie Rokiem Księżnej Daisy, uczniowie klasy 6a w czasie lekcji wychowawczej brali udział w zespołowej grze popularyzującej wiedzę o Księżnej von Pless. Uczniowie rozwiązywali rebusy, układali puzzle, sprawdzali swoją znajomość wydarzeń z życia księżnej. Drużyną, która zdobyła najwięcej punktów była “Sigma gang” w składzie: Tymek, Dawid, Szymek, Cyryl. Brawo chłopaki!

Część gry przygotowywano w czasie zajęć rozwijających kreatywność. Autorem rysunków do rebusu jest Kuba P.

Uczniowie klasy 6a podczas gry, autorzy gry: B. Szymura-Trębacz, A. Ryba

JĘZYK POLSKI INACZEJ;-)

Wystarczy niewielka zmiana, by zwykłe lekcje stały się inne i można je było pamiętać dłużej…

We wtorek (19 grudnia) uczniowie klasy 5a mierzyli się z pisownią wyrazów z “ch” i “h”. Zajęcia języka polskiego odbywały się w sali gimnastycznej, ponieważ było to zastępstwo. Dziewczęta i chłopcy – podzieleni na cztery grupy – walczyli o tytuł mistrzów ortografii, pisząc dyktando o chrabąszczach-hokeistach z Holandii. Nie była to jednak zwykła rywalizacja, ponieważ uczniowie biegali do prowadzącego, zapamiętywali zdanie, wracali w biegu i musieli jak najszybciej dyktować wyrażenie skrybie ze swojej grupy. Połączenie nauki ortografii z aktywnością ruchową i współzawodnictwem przyniosło wiele pożytku i radości!

Natomiast w środę (20 grudnia) uczniowie klasy 8 zostali przywitani przez polonistkę filiżanką kawy. W ten nietypowy sposób przenieśli się do świata “Pana Tadeusza” i poznawali wybrane obyczaje szlacheckie, między innymi specjalny rytuał parzenia kawy i przygotowywania śmietanki przez kawiarkę. Akcent ten z pewnością umilił im czytanie fragmentów epopei narodowej.