Archiwa tagu: ciekawa lekcja

Z wizytą w OSP

Uczniowie klasy Ia oraz IIa realizując krąg tematyczny „Dbamy o swoje bezpieczeństwo” odwiedzili remizę Ochotniczej Straży Pożarnej w Piasku. Bardzo dziękujemy strażakom za niesamowicie ciekawe dwie godziny. Dowiedzieliśmy się wiele na temat pomocy niesionej ludziom przez straż w życiu codziennym i w sytuacjach wyjątkowych np. wypadek, walka z żywiołem itp. Poznaliśmy sprzęt strażacki, samochody oraz odzież strażaków. Teraz nikt z nas nie zapomni numeru – 998 – straż pożarna! Było super!

Aleksandra Skapczyk

 

Żywa Lekcja Historii

W piątek w naszej szkole odbyła się Żywa Lekcja Historii. Odwiedzili nas rycerze spod Lublina:) Pokazali nam parę mieczy i rekwizytów. Opowiedzieli o narzędziach tortur. Posadzili jedną z naszych koleżanek na krześle z kolcami! Naszego kolegę wsadzili do dyb. Jeden z rycerzy wyzwał jednego z ucznia do walki. Kolega wygrał:) Niestety nasi dzielni rycerze spieszyli się do innej szkoły i nasz pokatrwał niecałe 30 minut:(

 

 

Lekcja muzyki – instrumenty perkusyjne

Dzisiaj odbyła się kolejna lekcja muzyki dla całej szkoły, na której poznaliśmy następne instrumenty muzyczne. Tym razem były to instrumenty perkusyjne – idiofony i membranofony. Spośród idiofonów poznaliśmy tylko kilka z 2000 rodziny: dzwonki orkiestrowe, ksylofon, klawesy, sambashaker, kastaniety, janczary, trójkąt, kokiriko i talerze.

Poznaliśmy też membranofony i idiofony wchodzące w skład podstawowego zestawu perkusyjnego: Bęben wielki, werbel, tom-tom oraz talerze: hi-hat, ride i crash. Usłyszeliśmy Marsz Radetzkiego, Lot trzmiela, sambę oraz przykłady różnych gatunków muzyki gdzie perkusja jest ważna. Czytaj dalej Lekcja muzyki – instrumenty perkusyjne

Nauka przez zabawę

W minionym tygodniu czwartoklasiści mieli okazję uczestniczyć w nietypowych zajęciach w Beskidzkim Centrum Nauki NAUKOTECHNIKA w Świnnej.

Były to zajęcia interaktywne z poznawania i rozróżniania skał i minerałów występujących na naszej planecie. Każdy mógł zobaczyć, dotknąć, poznać właściwości skał oraz samemu je przykleić do tablicy z zestawem minerałów. Można było zobaczyć, jak ostry jest krzemień, jak czarny jest obsydian, jak zbudowany jest granit i jak kruchy jest piaskowiec.

Uczniowie mogli samodzielnie wykonywać różne doświadczenia i rozwiązywać matematyczne zagadki. Przy okazji otarli się o podstawowe zasady tworzenia iluzji. Każdy mógł się przekonać, że mózg ludzki jest największym oszustem, szczególnie jak widzi, że ma się dziurawe ręce.

Ogromne emocje wzbudziły pokazy z ciekłym azotem, który w normalnych warunkach w temperaturze pokojowej ma -195 °C. Azot wylany na dowolną powierzchnię cały czas wrze i odparowuje tworząc ogromne obłoki gęstego dymu. Uczniowie widzieli, jak banan przekrojony na pół oraz zanurzony w ciekłym azocie zamienił się w młotek. W tej temperaturze można go było użyć do wbijania gwoździ.

Zdaniem uczniów była to ich najlepsza wycieczka.
I tak zabawa stała się nauką.