Klasa II a wzięła dziś udział w lekcji online na żywo, zorganizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę. Prowadził ją pan Łukasz Wojtasik znany z inicjatywy Sieciaki.pl. Drugoklasiści mieli okazje dowiedzieć się, czym jest hejt i dlaczego ludzie hejtują. Prowadzący wskazał zachowania, które pomogą radzić sobie z hejtem. Dał wskazówki, jak reagować na hejt. To była ważna lekcja.
Jak co roku, w ostatnich dniach września lub na początku października zorganizowana była akcja „Podziel się jabłkiem”. Jej celem jest promowanie zdrowego odżywiania oraz wskazywanie jak ważne są w diecie dzieci owoce, zwłaszcza te z naszych rodzimych sadów.
IX edycja „Zielonego śniadania” już za nami. Kolejny raz zapachniało szczypiorkiem, a stoisko z kanapkami było chętnie odwiedzane przez społeczność szkolną. Kolejne takie śniadanie już za rok!
Święto to obchodzone jest corocznie z inicjatywy Kataru w osobie Jej Wysokości Mozah, małżonki emira Hamada ibn Chalifa as-Sani, popartej przez Zgromadzenie Ogólne ONZ rezolucją z 18 grudnia 2007 roku i opublikowaną 21 stycznia 2008 r.
Jego celem jest podnoszenie społecznej świadomości na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu. W tym dniu symbolem solidarności z osobami ze spektrum autyzmu jest kolor NIEBIESKI (od 2011r).
Od 01.01.2022r. obowiązuje nowa klasyfikacja ICD-11, w której występują ZABURZENIA ZE SPEKTRUM AUTYZMU, czyli całościowe zaburzenia rozwoju dzieci o podłożu neurologicznym, które mają problemy z mówieniem, postrzeganiem świata rozumieniem relacji społecznych. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) podaje, że spektrum autyzmu występuje u 1 na 100 dzieci; częściej występuje u chłopców.
Aby zrozumieć z czym na co dzień mierzą się dzieci ze spektrum autyzmu zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmiku.
Dla zainteresowanych rodziców i nauczycieli poniżej umieszczamy literaturę oraz strony internetowe pozwalające zgłębić tematykę autyzmu.
Literatura:
Autyzm i Zespół Aspergera. oprac. Agnieszka Umińska
Autyzm: Co to jest? Jak go rozpoznać? oprac.Theo Peeters
Autyzm i rodzina pod redakcją A. Prokopiak i Z. Palak
Autyzm. E. Pisula
Rozwijanie umiejętności życiowych u dzieci z autyzmem lub zespołem Aspergera. Jennifer McIlwee Myers
Starsze dziecko z autyzmem. Temple Grandin
Jak ćwiczyć społeczne umiejętności komunikacyjne i zwiększać samodzielność osób z autyzmem. Magdalena Pulchny-Wrona, Agata Wolińska-Chlebosz
Zrozumieć autyzm: przewodnik dla rodziców. Katrina Williams
Wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera: poradnik dla rodziców i terapeutów. Małgorzata Mikołajczak
… już za nami. W piękną, wyjątkowo słoneczną środę przed wejściem do szkoły działał kramik z zielonymi kanapkami. Pierwszy raz udało się nam go zorganizować na świeżym powietrzu. Akcja promująca zdrowe odżywianie odbyła się po raz ósmy. Dedykowana była wszystkim klasom i uczniom, mająca zachęcać do jedzenia prostych i smacznych kanapek. Z każdym rokiem udoskonalamy organizację przedsięwzięcia. W tej edycji pracował międzyklasowy sztab śniadaniowy w składzie: Amira Kost, Wiktoria Sobecka, Wiktor Lazarek oraz Kuba Puchalik klasy VIII a, Kuba Biela, Michał Malcharek, Wojtek Ćmok oraz Michał Pitlok z klasy VIII b, Kamila Wybrańczyk oraz Małgosia Wojtak z klasy V a. W akcji uczestniczyły i bardzo nam pomogły panie kucharki. Bardzo dziękujmy za wsparcie i pomoc.