W dniach 2-6 października obchodzimy Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji.
Dysleksja to zaburzenie neurorozwojowe o podłożu językowym. Jest zazwyczaj powiązana z deficytem fonologicznym. Towarzyszą jej różne problemy językowe i komunikacyjne. Najczęściej stosuje się termin „dysleksja rozwojowa” dla określenia syndromu specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania. Wyróżnia się:
– DYSLEKSJĘ – specyficzne trudności w czytaniu;
– DYSORTOGRAFIĘ – specyficzne trudności z opanowaniem poprawnej pisowni (w tym błędy ortograficzne);
– DYSGRAFIĘ – niski poziom graficzny pisma.
Przyczyną są zaburzenia funkcji percepcyjno- motorycznych (spostrzegania wzrokowego, słuchowego, motoryki) i ich współdziałania (integracji percepcyjno- motorycznej), funkcji językowych, pamięci (wzrokowej, słuchowej, ruchowej), lateralizacji, orientacji w schemacie ciała i przestrzeni.
Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu ujawniają się dopiero w szkole, podczas gdy już w okresie przedszkolnym można zauważyć objawy, które cechują tzw. dzieci ryzyka dysleksji i są to:
– opóźniony rozwój mowy;
– mała sprawność i koordynacja ruchów podczas zabaw ruchowych, samoobsługi, rysowania i pisania (brzydkie pismo);
– wadliwa wymowa, trudności z wypowiadaniem złożonych słów, błędy gramatyczne;
– trudności z różnicowaniem głosek podobnych oraz z wydzieleniem sylab, głosek ze słów i ich syntezą;
– trudności z wykonywaniem układanek i odtwarzaniem wzorów graficznych;
– oburęczność;
– mylenie prawej i lewej ręki;
– trudności w czytaniu pomimo dobrej inteligencji oraz braku zaniedbania środowiskowego i dydaktycznego;
– trudności z opanowaniem poprawnej pisowni: pismo zwierciadlane, mylenie liter podobnych pod względem kształtu (p-b-d-g), liter odpowiadających głoskom zbliżonym fonetycznie, opuszczanie liter, błędy ortograficzne pomimo znajomości zasad ortografii.
„Dysleksja to dar, a nie problem. Owszem, w szkole możesz mieć kłopoty, ale jeśli nauczysz się z nimi pracować, możesz osiągnąć naprawdę dużo!”- Ron Davis.
Wśród znanych dyslektyków znajdziesz:
- Leonardo da Vinci
- Pablo Picasso
- Vincent van Gogh
- Winston Churchill
- Adam Mickiewicz
- Walt Disney
- Cher
- Aleksander Bell
- Marilyn Monroe
- Mozart
- Tom Cruise
- Hans
- John F. Kennedy
- John Lennon
- Nelson Rockefeller
- Salma Hayek
- Henry Ford
- Charles Darwin
- Isaac Newton
- Charles Dickens
- Steven Speilberg
- Ludwig van Beethoven
- Mark Twain
- Agatha Christie
- Fred Astaire
- Quentin Tarantino
- George Washington
- Lewis Caroll
- Keanu Reeves
- Ernest Hemingway
- Kurt Cobain
- Thomas Edison
- Sylvester Stallone
- Bill Gates
- Michał Anioł
- Andy Warhol
- Fred Astaire
- Enrico Caruso
- Jules Verne
- Edgar A. Poe
- Keira Knightley
- Benjamin Franklin
- George Bush
- Orlando Bloom
- Dustin Hofman
- Anthony Hopkins
- Robbie Williams
- Eddie Izzard
W dniach 5-10 października będzie można wykonać BEZPŁATNIE test na dysleksję po wcześniejszym wypełnieniu formularza zgłoszeniowego: https://zday.pl/ogolnopolski-test-dysleksji-2023/ . Test ten został stworzony z myślą o uczniach klas 4-8 szkoły podstawowej i mogą wykonać go rodzice lub samodzielnie uczniowie klas VII-VIII.
Należy pamiętać o tym, że uzyskanie wysokiego wyniku testu NIE JEST DIAGNOZĄ, a jedynie sygnałem, że warto udać się do poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zainteresowanych rodziców odsyłamy do zapoznania się z artykułem Marty Bogdanowicz „Dzień powszedni dyslektycznego dziecka” oraz Tydzień z ruchem – pomysły na wspieranie rozwoju dziecka każdego dnia
Pedagodzy specjalni:
Monika Kubicka i Anna Homa
