Wiosną wybierzcie się w plener – do lasu, do ogrodu, na łąkę, do parku… Oglądajcie i opisujcie kwiaty. Wąchajcie je, nazywajcie i podziwiajcie. A potem zróbcie taką wielobarwną pracę plastyczną.

Cel zajęć. Wspieranie wielokierunkowej aktywności ucznia przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujacych jego rozwój we wszystkich obszarach.  

Za najbardziej kreatywną w miesiącu marcu uznaje się pracę plastyczną Witolda kl IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez jury nauczycieli. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.

Ciekawostki o kosmosie

• Słońce jest największym obiektem w Układzie Słonecznym.
• Olympus Mons – wygasły wulkan znajdujący się na Marsie mierzy około 26 000 metrów wysokości, to trzy razy więcej niż najwyższa góra Ziemi!
• We wszechświecie jest więcej gwiazd niż ziaren piasku na wszystkich plażach na Ziemi.

Pracę plastyczną kosmos można zrobić na wiele sposobów np. rysując rakiety kosmiczne, gwiazdy, komety, sputników i ufoludków.

Zadania szkoły. Wspieranie wielokierunkowej aktywności ucznia przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujacych jego rozwój we wszystkich obszarach.  
Osiągniecia w zakresie percepcji wizualnej, obserwacji i doświadczeń. Uczeń wyróżnia w impresjach plastycznych barwę i fakturę.

Za najbardziej kreatywną w miesiącu lutym uznaje się pracę plastyczną Karoliny kl IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez jury nauczycieli. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.

Śnieżne, zimowe noce są piękne. Wystarczy kilka kawałków starej firanki, aby je zilustrować. 

Zadanie szkoły. Wspieranie wielokierunkowej aktywności ucznia przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doświadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujących jego rozwój. Uczeń wyróżnia w impresjach plastycznych barwę i fakturę.

Za najbardziej kreatywną w miesiącu grudniu uznaje się pracę plastyczną Magdy kl IV in. Dzieło malarskie zostało wybrane przez jury nauczycieli. Zachęcam do lajkowania zdjęcia. Na stronie Fb KPP w celu popularyzacji twórczości plastycznej uczniów naszej szkoły.