Ten krótki film wyjaśnia, jak ważna jest więź rodzica z dzieckiem. Zachęcamy do obejrzenia!
Wielka moc – animacja
Rodzic/opiekun jest najważniejszą osobą w życiu dziecka. Animacja „Wielka Moc” to cenna lekcja dla każdego rodzica!
Od relacji z rodzicami zależą relacje z innymi ludźmi i umiejętność funkcjonowania w społeczeństwie. Animacja ta pokazuje, jak ważni dla dziecka są rodzice i jak wiele może mu dać ich obecność. Animacja kończy się słowami: „Twoja obecność oraz dostępność emocjonalna w życiu dziecka pomaga mu nabrać pewności, że poradzi sobie w świecie, a kiedy będzie potrzebowało, poprosi kogoś o pomoc. Jesteś większy, mądrzejszy i silniejszy, a wielka moc to wielka odpowiedzialność”. Bycie rodzicem to ogromna odpowiedzialność – to od rodzica zależy, jakim człowiekiem będzie jego dziecko w przyszłości. Słuchanie dziecka, bycie otwartym na jego potrzeby, reagowanie i wspieranie to podstawy więzi, która zaprocentuje w przyszłości.
23 lutego obchodzony jest Ogólnopolski Dzień Walki z Depresja. Celem tego dnia jest upowszechnienie wiedzy na temat depresji i zachęcenie chorych do leczenia.
Depresja w liczbach
Depresja to choroba, a nie gorszy dzień. Zobacz, dlaczego nie wolno jej bagatelizować.
Jakie są konsekwencje nieleczonej depresji? Zobacz, to naprawdę poważne sytuacje
Kiedy udać się do specjalisty? Zobacz, co powinno nas zaniepokoić. Nie warto zwlekać z udaniem się po pomoc
Czego nie mówić osobie w depresji? A co powiedzieć, aby mądrze ją wesprzeć?
Jak zapobiegać depresji? Co możemy zrobić, aby uniknąć lub zminimalizować ryzyko obniżenia nastroju lub zachorowania na depresję
Potrzebujesz pomocy? Zadzwoń
Materiały Fundacji Dbam o Mój Zasięg
Przygotowali pedagodzy specjalni Monika Kubicka, Anna Homa
6 lutego obchodziliśmy Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI). Ustanowiony został z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku a świętowany jest na całym świecie.
DBI ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.
Młodym ludziom wydaje się, że w internecie mogą wszystko. Kiedy zostawiasz ślad cyfrowy? Za każdym razem, kiedy korzystasz z internetu. Gdy logujesz się do serwisów społecznościowych, piszesz e-mail, używasz komunikatora, wyszukujesz informacje, klikasz w reklamy, grasz w gry, używasz systemów płatności itd. Już samo podłączenie do sieci sprawia, że można Cię w taki czy inny sposób namierzyć. Zachęcamy do zaznajomienia się z publikacją „(Nie)Widzialne ślady online”.
Dla rodziców i nauczycieli mamy poradnik przygotowany przez Centrum Informacji Konsumenckiej „Klikam z głową”. Poradnik nie tylko opisuje zagrożenia czekające na użytkowników nowoczesnych technologii, ale również przedstawia sposoby reagowania na te zagrożenia. Materiały zawarte w publikacji są idealnym punktem wyjścia do rozmowy z dziećmi i młodzieżą.
Czym właściwie jest odporność psychiczna? Jest to zdolność człowieka do radzenia sobie z napotkanym problemem. To podstawowa zdolność człowieka i wykształca się u wszystkich dzieci. Duże znaczenia dla jej rozwoju ma stabilny dorosły, z którym dziecko może nawiązać bliską relację, która będzie modelem postaw i zachowań sprzyjających przyszłej sile i odporności psychicznej.
Zdaniem psychologów o tym, czy dziecko będzie miało wysoki poziom odporności psychicznej, decyduje po pierwsze jego wiara i ufność w otaczających je ludzi, wiara, że jest kochane i zawsze może liczyć na pomoc w trudnych sytuacjach. Po drugie jest to przekonanie, że zakładane przez dziecko cele są możliwe do osiągnięcia pomimo przeszkód, które mogą się pojawić na drodze dochodzenia do nich. Po trzecie to poczucie własnej wartości, które kształtuje się między innymi przez oceny innych ludzi. Wysoka samoocena i wysokie poczucie własnej skuteczności chronią dziecko przez negatywnymi skutkami działania różnych czynników ryzyka.
Według teorii odporności psychicznej Grotberg na odporność składają się trzy elementy: Ja mam, ja jestem i ja potrafię.
Kategoria ja mam obejmuje zewnętrzne zasoby będące źródłem wsparcia dla dziecka, sprzyjające rozwojowi jego odporności psychicznej. Kategoria ja jestem obejmuje wewnętrzne cechy dziecka, które czynią je silnym i są zasobami wzmacniającymi. Mieszczą się tutaj osobowe cechy dziecka: uczucia, postawy, przekonania. Natomiast kategoria ja potrafię opisuje kompetencje społeczne i umiejętności interpersonalne dziecka. Kompetencje te tworzą się w kontaktach z innymi w najbliższym otoczeniu. Poniższa tabela szczegółowo opisuje poszczególne kategorie.
Dorośli, którzy wspierają rozwój odporności, dbają o to, by dziecko czuło się bezpiecznie w rodzinie czy w szkole. Pozwalają im na niezależność, autonomię, odpowiedzialność, empatię i altruizm. Zachęcają do pokładania nadziei, okazywania wiary i zaufania w różnych sytuacjach oraz w relacjach z ludźmi. Dają dzieciom przykład jak komunikować się z innymi, rozwiązywać problemy, radzić sobie z negatywnymi sądami, emocjami i zachowaniami. Dzieci potrzebują tych umiejętności i źródeł, gdy stają naprzeciw wielu zwykłym, a czasami niezwykłym kryzysom. Rodzice i opiekunowie są systemem najbliższym dziecku i wobec tego odgrywają znaczącą rolę w rozwoju odporności psychicznej.
Podczas zebrania z rodzicami dnia 26 stycznia w sali gimnastycznej odbyło się spotkanie z pedagogiem resocjalizacyjnym Panem Piotrem Rychły. Zaproszeni zostali na nie wszyscy rodzice , aby wysłuchać prelekcji na temat „Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży”. Spotanie miało na celu uświadomić nam – dorosłym, na co zwrócić uwagę, jak reagować i jak chronić dzieci przed niektórymi niebezpieczeństwami, które niesie współczesna komputerowa rzeczywistość.
