„Przygoda z igiełką” to projekt edukacyjny, w którym: poznajemy materiały i faktury (tektura, filc, płótno), uczymy się nawlekać igłę i robić supełki, szyć i wyszywać oraz zszywać, przyszywać guziki oraz wszystko to, co można robić z igłą. Efekt końcowy zaskakuje nas samych i sprawia radość.
Zdjęcia
Archiwum kategorii: innowacje, projekty edukacyjne
Klimatyczna klasa
Taki tytuł nosił projekt realizowany w klasie 7b na lekcjach wychowawczych i lekcjach informatyki od września 2018 do marca 2019. Projekt był przygotowany przez Fundację Uniwersytet Dzieci.
Zadaniem uczniów było zaplanowanie kampanii społecznej zwiększającej świadomość społeczeństwa na temat zagrożeń klimatycznych, m. in. zwiększającego się śladu węglowego oraz przygotowanie ulotki promującej właściwe zachowania. Uczniowie mogli wykorzystać dostępne narzędzia, które poznawali na lekcjach informatyki.
W ramach projektu została poszerzona wiedza uczniów z zakresu ochrony klimatu, uczestnicy rozwinęli umiejętność krytycznego myślenia, argumentowania i wnioskowania, nauczyli się współpracy i komunikacji w grupie.
Po zrealizowaniu projektu klasa otrzymała certyfikat.
Matematyka jest wszędzie
Projekt “Wartość dodana” prowadzony był we współpracy z Fundacją Szkoła z klasą. Celem projektu było pokazanie, jak uczyć matematyki w ciekawy i niestandardowy sposób. W programie korzystano z metody design thinking często nazywanej kołem usprawnień. Uczniowie klasy 6b podejmowali następujące wyzwania matematyczne: “Stwórzcie swoją wymarzoną salę lekcyjną”, “Zwiększcie aktywność fizyczną klasy” oraz “Mniej plastiku na śmietniku”. Udział w projekcie pozwolił uczniom uwierzyć, że matematyka jest wszędzie, że matematyki da się nauczyć i że warto to robić.
Warsztaty kiszenia kapusty w Kaniówce
Jesień obfituje w wiele zwyczajów związanych z pracami polowymi na gospodarstwie. Połowa października to najlepszy czas kiszenia kapusty na zimę. Była ona od wieków chętnie spożywana na polskich dworach szlacheckich a bigos z kiszonej kapusty najlepiej smakował po udanych łowach. Uczniowie klas V naszej szkoły w ramach edukacji regionalnej wzięli udział w warsztatach organizowanych przez panie z KGW w Piasku. Niezastąpiona Pani Helenka Fuchs w stroju regionalnym opowiadała jak to „pierwej bywało” począwszy od zbioru płodów rolnych aż po ich przechowywanie w okresie zimowym. Następnie uczniowie osobiście deptali kapustę oraz mieli okazję zakisić ją w słoiku. Przemiłą niedpodzianką okazała się degustacja kapusty zasmażanej oraz surowki. Pozytywne zaskoczenie i zadowolenie uczniow jest dowodem na to że tradycje i zwyczaje naszego regionu cieszą się coraz większym zainteresowaniem. 
Serdeczne podziękowania za pomoc i przygotowanie dla Pani Sołtys Barbary Psik, Bernadety Grolik, Jowity Broncel, Małgorzaty Anderko, Sabiny Staisz.
Zaprogramuj Przyszłość
Bierzemy udział w programie! Już wkrótce ruszamy!
Wycieczka do Pszczyny
12 czerwca piątoklasiści udali się na pieszą wycieczkę do Pszczyny. Uczniowie przeszli trasą najbardziej znanych zabytków: Park Pszczyński, Groby Anhaltów i Hochbergów, Lodownia, Herbaciarnia, Kapliczka „Bądź Wola Twoja”, Brama Wybrańców, Zamek Pszczyński, Ratusz, Muzeum Prasy Śląskiej, Stajnie Książęce, Brama Chińska, o których uczyli się na zajęciach edukacji regionalnej.
Istotną częścią wycieczki było zwiedzanie wystawy „Historia Biblii” dostępnej na terenie Stajni Książęcych i obejmującej historię 3500 lat powstawania Biblii. Uczniowie mogli dotknąć eksponatów, wziąć do ręki kamienne tablice z dziesięciorgiem przykazań, dotknąć słów zapisanych na skórach i pergaminach oraz poczuć aktualność przesłania Pisma Świętego.
Dla uczniów klasy Vb był to również końcowy etap projektu edukacyjnego „Zapraszamy do Pszczyny”.
Głównym jego założeniem było zapoznanie z najważniejszymi zabytkami Pszczyny – dziedzictwem kulturowym regionu. Uczniowie poprzez metodę projektu realizowali zadania w czasie zajęć komputerowych – opis zabytku, przygotowanie prezentacji w aplikacji Google Drive, następnie podczas wycieczki opowiadali o nim i grali w grę miejską przygotowaną w aplikacji Actionbound, w której wykazywali się znajomością zabytków i ich historii.
Zachęcamy wszystkich do dalszego poznawania walorów własnego regionu.
