Więcej informacji na stronie: www.instaling.pl
Wszystkie wpisy, których autorem jest Patrycja Deja
EUROPEAN DAY OF LANGUAGES
26 września nasza szkoła włączyła się w obchody Europejskiego Dnia Języków, aby podkreślić znaczenie znajomości języków obcych we współczesnym świecie. Z tej okazji został ogłoszony konkurs dla uczniów klas IV-VIII. Pięciu reprezentantów każdej klasy miało za zadanie sprawdzić swoją wiedzę na temat krajów i języków Europy.
W kategorii klas IV-V zwyciężyła klasa Va, którą reprezentowali: Bartosz Banisz, Filip Bassara, Julia Broncel, Barbara Nowok, Natalia Płudowska.
W kategorii klas VI-VIII zwyciężyła klasa VIIIa, którą reprezentowali: Dominika Bassara, Martyna Kijok, Mateusz Skrobol, Aleksandra Warchał, Oskar Witek.
Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy i gratulujemy!
To nie koniec ciekawych wydarzeń, które miały miejsce 26 września. Gościliśmy również w szkole panią Charlotte Stępień, która w języku angielskim opowiadała uczniom klas szóstych o swoim rodzinnym kraju – Nowej Zelandii. Dowiedzieliśmy się, że taką nazwę nadał trzem wyspom Holender, Abel Tasman, zaś jako pierwszy umieścił je na mapie James Cook. Odkryliśmy, że w Nowej Zelandii żyje więcej owiec i krów niż ludzi! Poznaliśmy zwykły dzień ucznia w nowozelandzkiej szkole, sposoby spędzania wolnego czasu i rodzaje zabaw. Każdy szóstoklasista miał też okazję wykonać poi – rekwizyt w postaci ciężarka na lince używany podczas tańca przez Maorysów, którzy przypłynęli na Nową Zelandię prawdopodobnie z Tajwanu. Zajęcia sprzyjały nie tylko nauce języka angielskiego, ale także poszerzyły wiedzę z geografii czy historii, a poi zapewniły przednią zabawę.
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=10LM_zKS1aI[/embedyt]
LET’S SING MERRY MELODIES
3 stycznia 2019r. w naszej szkole odbył się muzyczny konkurs kolęd i piosenek świątecznych w języku angielskim „Let’s Sing Merry Melodies”. Uczniowie zaprezentowali utwory zarówno współczesne, jak i tradycyjne.
I miejsce: Paulina Stęchły kl. 8b
II miejsce: Oliwia Nowok, Hanna Staisz, Zofia Wojtak kl. 6a
III miejsce: Kinga Kozik kl. 8b
Wyróżnienie: Szymon Krawieczek, Maksymilian Kurczyk, Sergiusz Sosna kl. 6a
Gratulujemy!
[embedyt] http://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=UUan1tWpSlX76OA3YH4_Qi0g[/embedyt]
I am proud to be Polish
100 KARTEK NA 100-LECIE NIEPODLEGŁOŚCI…na początku pomysł wydawał się mało realny, jednak udało się!
Uczniowie klas VI, VII i VIII wzięli udział w ogólnopolskiej akcji. 100 szkół naszego kraju przesłało sobie wzajemnie 100 pocztówek z okazji 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Każdy uczestnik projektu miał za zadanie napisać wiadomość w języku angielskim i uzasadnić, dlaczego jest dumny z bycia Polakiem. Na każdej kartce umieszczono hasło „I am proud to be Polish”. Własnoręcznie wykonane pocztówki zawierały również symbole narodowe. Wystawę otrzymanych kartek można zobaczyć na pierwszym piętrze. Wszystkim uczestnikom dziękujemy za zaangażowanie!
Goście z Irlandii Północnej
W czwartek 20 września naszą szkołę odwiedzili wyjątkowi goście z Irlandii Północnej. Odpowiedzieli oni na zaproszenie pani Basi Wardziak i chętnie przybliżyli uczniom ciekawostki na temat swojego kraju. Uczniowie mieli okazję zapytać o symbole, tradycyjne potrawy i obchody świąt w Irlandii Północnej. Nasi goście opowiedzieli także o pułapce brytyjskich akcentów. Dowiedzieliśmy się, że irlandzko angielskie słownictwo jest bardzo często niezrozumiałe dla innych anglojęzycznych osób. Cieszymy się, że mogliśmy wziąć udział w tym ciekawym spotkaniu.
European Day of Languages
We wrześniu uczniowie klas V i VI przystąpili do europejskiej współpracy w ramach programu eTwinning. Wraz z uczniami z Chorwacji, Francji, Grecji, Hiszpanii, Holandii, Litwy, Niemiec, Portugalii, Słowacji, Turcji, Włoch oraz Ostrowa Wielkopolskiego realizowali projekt pt. „European Day of Languages” czyli „Europejski Dzień Języków”, którego celem było poszerzenie wiedzy na temat kultury innych krajów europejskich. Głównym punktem projektu było własnoręczne wykonanie pocztówek przedstawiających ciekawe zakątki swojego kraju, symbole, potrawy, ważne postaci, słowniczek zwrotów, a następnie wysłanie ich do pozostałych uczestników. Uczniowie z entuzjazmem przystąpili do wykonania zadania i z niecierpliwością oczekują na pocztówki kolegów z partnerskich szkół europejskich.
