W związku ze zbliżającym się szkoleniem, oraz w odpowiedzi na społeczne zapotrzebowanie 8), postanowiłem przygotować mały poradnik.

Przykład 1 – publikacja składająca się ze zwykłego tekstu

25 października 2006 r. uczniowie naszej szkoły (kl. IV, V i VIb) wybrali się do Teatru Małego w Tychach na spektakl „Tajemniczy ogród”.

Do obejrzenia przedstawienia zaprosiła nas Krakowska Agencja Artystyczna. Widowisko zostało wyreżyserowane i zagrane przez artystów Teatru Dramatycznego w Elblągu.
Sztuka została zrealizowana na podstawie znanej i lubianej przez uczniów powieści pod tym samym tytułem.

Spektakl trwał 2 godziny i 15 minut.

W tym czasie zarówno dzieci jak ich opiekunowie doskonale się bawili. Zachwyciła nas profesjonalna gra aktorów i ich wspaniały kontakt z publicznością. Muzyka i wiele utworów wokalnych zachęcały do wspólnej zabawy. Interesująca była, często zmieniająca się, dekoracja, nie brakowało też efektów specjalnych.

Podczas antraktu i po zakończeniu przedstawienia uczniowie mieli możliwość rozmowy aktorami, zakupu programów wraz z nagranymi piosenkami z widowiska oraz zdobycie autografów.

Były też wspólne fotografie. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że warto było zobaczyć ten spektakl teatralny.

Oprac. Elżbieta Lech, Anna Ryba

Tak wygląda kod tego przykładu

<p>25 października 2006 r. uczniowie naszej szkoły (kl. IV, V i VIb) wybrali się do Teatru Małego w Tychach na spektakl „Tajemniczy ogród”.</p>
<p>Do obejrzenia przedstawienia zaprosiła nas Krakowska Agencja Artystyczna. Widowisko zostało wyreżyserowane i zagrane przez artystów Teatru Dramatycznego w Elblągu.<br/>
Sztuka została zrealizowana na podstawie znanej i lubianej przez uczniów powieści pod tym samym tytułem.</p>
<p> Spektakl trwał 2 godziny i 15 minut.</p>
<p>W tym czasie zarówno dzieci jak ich opiekunowie doskonale się bawili. Zachwyciła nas profesjonalna gra aktorów i ich wspaniały kontakt z publicznością. Muzyka i wiele utworów wokalnych zachęcały do wspólnej zabawy. Interesująca była, często zmieniająca się, dekoracja, nie brakowało też efektów specjalnych.</p>
<p>Podczas antraktu i po zakończeniu przedstawienia uczniowie mieli możliwość rozmowy aktorami, zakupu programów wraz z nagranymi piosenkami z widowiska oraz zdobycie autografów.Były też wspólne fotografie. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że warto było zobaczyć ten spektakl teatralny.</p>
<p>Oprac. Elżbieta Lech, Anna Ryba</p>

Przykład 2 – tekst oraz lista numerowana

W październiku odbył się etap szkolny XII Konkurs Wiedzy Biblijnej z Ewangelii według św. Marka „ Nawracajcie się i wierzcie w Ewangelię” ( Mk 1,15)

W etapie szkolnym tego konkursu

1. miejsce zajęła Agnieszka Golla z kl. IV a
2. miejsce zajął Jakub Gola z kl. VI a
3. miejsce zajęła Małgorzata Koczuba z kl. IV b.

Życzymy im powodzenia w dalszym etapie tego konkursu.

Barbara Pyclik

Tak wygląda kod tego przykładu

<p>W październiku odbył się etap szkolny XII Konkurs Wiedzy Biblijnej z Ewangelii według św. Marka „ Nawracajcie się i wierzcie w Ewangelię” ( Mk 1,15)</p>
<p>W etapie szkolnym tego konkursu </p>

<ol>
<li>miejsce zajęła Agnieszka Golla z kl. IV a</li>
<li>miejsce zajął Jakub Gola z kl. VI a</li>
<li>miejsce zajęła Małgorzata Koczuba z kl. IV b.</li>
</ol>

<p>Życzymy im powodzenia w dalszym etapie tego konkursu.</p>

Przykład 3 – tekst, lista nienumerowana, oraz cytat.

W grudniu odbył się konkurs na najlepiej kodującego nauczyciela

W pierwszym etapie nauczyciele musieli wykonać następujące czynności:

• strzelanie palcami,
• wiercenie się na krześle,
• mruganie lewym okiem,

Mottem tego konkusu są słowa WPST:

Niechaj klawiatura lekką im będzie! Niech na głowy ich posypie się deszcz mądrości, i niech się im oczy świecą jak kontrolka klawisza Caps Lock

Barbara Pyclik

Tak wygląda kod tego przykładu

<p>W grudniu odbył się konkurs na najlepiej kodującego nauczyciela</p>
<p>W pierwszym etapie nauczyciele musieli wykonać następujące czynności:</p>

<ul>
<li>strzelanie palcami,</li>
<li>wiercenie się na krześle,</li>
<li>mruganie lewym okiem,</li>
</ul>

<p>Mottem tego konkusu są słowa <abbr title="Wielkiego Poety Sławnego Twórcy">WPST</abbr>:</p>
<blockquote><p>Niechaj klawiatura lekką im będzie! Niech na głowy ich posypie się deszcz mądrości, i niech się im oczy świecą jak kontrolka klawisza <kbd>Caps Lock</kbd></p></blockquote>
<p>Barbara Pyclik</p>