19 kwietnia w naszej szkole odbyło się głosowanie na zgłoszone przez uczniów projekty w ramach Pszczyńskiego Szkolnego Budżetu Obywatelskiego.
Najwięcej głosów oddano na projekt: Dbamy o sprawność i aktywność fizyczną.
| Projekt | Liczba głosów |
| Strefa ciszy | 130 |
| Instrumenty perkusyjne | 20 |
| Zagraj ze mną | 22 |
| Dbamy o sprawność i aktywność fizyczną | 150 |
Uprawnionych do głosowania było 379 uczniów, w głosowaniu udział wzięło 324, liczba głosów nieważnych 2.
Pierwszy Dzień Ziemi obchodzony był 22 kwietnia 1970 roku w USA, a od 1990 roku stał się dniem uznawanym na całym świecie. Każdego roku, 22 kwietnia, kobiety, mężczyźni i dzieci zbierają śmieci, sadzą drzewa, oczyszczają rafy koralowe, pokazują filmy, podpisują petycje i planują lepszą przyszłość naszej planety.
W naszej szkole chętni uczniowie wzięli udział w konkursie
pt.: Nie pozwól zginąć Ziemi!
Zachęcamy do obejrzenia prac, które można podziwiać na korytarzu szkolnym. Wyniki konkursu zostaną podane w maju.
Zachęcamy do obejrzenia prezentacji „Jak działa mózg?”
Pedagodzy specjalni: Anna Homa , Monika Kubicka
Kwiecień jest miesiącem, w którym w szczególny sposób szerzy się wiedzę na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu. 2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu ustanowiony w 2007 roku przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. Jego celem jest zwiększenie wiedzy społeczeństwa na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu oraz budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.
Zaburzenia ze spektrum autyzmu to niejednorodna grupa całościowych zaburzeń neurorozwojowych, które wpływają na komunikację, relacje społeczne i funkcje poznawcze.
W czasie zajęć na świetlicy szkolnej wychowawca świetlicy Anna Mańka wraz z pedagogiem specjalnym Anną Homa poruszyły z uczniami tematykę dotyczącą zaburzeń ze spektrum autyzmu. Zaprezentowały filmy wyjaśniający specyfikę zachowań osób w spektrum oraz w jaki sposób osoby te odbierają świat ( link do filmów: https://youtu.be/5n93mDQ8080; https://www.youtube.com/watch?v=nW8NLnTB1wc). Przeprowadzono z uczniami rozmowę, odpowiadano na ich pytania. W ramach podsumowania warsztatów uczniowie rozwiązali test sprawdzający, co zapamiętali na Learningapps oraz stworzyli kamyczki przypominające o spektrum autyzmu (kamyczki pomalowali na kolor niebieski umieszczając na nim wcześniej symbol autyzmu jakim jest kolorowy znak nieskończoności). Swoje kamienie po warsztatach zabrali ze sobą by pozostawić je w miejscach, do których się udadzą by innym osobom przybliżyć tematykę spektrum.
Warsztaty miały na celu zwiększenie wiedzy uczniów na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu, uwrażliwienie ich na takie osoby i ich trudności, okazywanie im zrozumienia, empatii, szacunku. Uczniowie już wiedzą, że autyzmu nie widać i że nie ma dwóch takich samych osób w spektrum. A co Ty wiesz na ten temat?
PROJEKTY DOPUSZCZONE DO GŁOSOWANIA:
1. Strefa ciszy- celem projektu jest: zakup puf, poduszek, regału i stolika, słuchawek wygłuszających oraz naklejki na ścianę i stworzenie dla uczniów „strefy ciszy”, która będzie się znajdowała na pierwszym piętrze. Szacunkowy koszt realizacji- 4780 zł
2. Instrumenty perkusyjne– celem projektu jest: zakup instrumentów takich jak soundbelows, dzwonki na tubach, djembe oraz pałeczki do perkusji. Wzbogacenie warsztatu muzycznego o instrumenty perkusyjne melodyczne i niemelodyczne, które urozmaicą zajęcia muzyczne i będą wykorzystane podczas uroczystości szkolnych. Szacunkowy koszt realizacji – 4921 zł
3. Dbamy o sprawność i aktywność fizyczną– celem projektu jest: zakup stołu do tenisa stołowego, rakiet i siatki do badmintona, hantli, piłek do siatkówki oraz piłki nożnej. Szacunkowy koszt realizacji- 4899 zł
4. Zagraj ze mną– celem projektu jest: zakup dwóch stołów tenisowych o wymiarach olimpijskich oraz akcesoriów tenisowych (siatka, piłki). Szacunkowy koszt realizacji- 4995 zł
Komisja weryfikująca projekty: dyrektor zespołu – p. Karolina Zioło, przedstawiciel Rady Rodziców – p. Adrianna Pęszor, opiekun Samorządu Uczniowskiego – p. Barbara Szendzielorz, przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego – Blanka Gołębiewska
GŁOSOWANIE ODBĘDZIE SIĘ W PIĄTEK 19. 04. 2024 R.
12 kwietnia odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski dla uczniów klas I – III. Zwycięzcami tegorocznego konkursu zostali:
klasy I
I miejsce – Łucja Kula
II miejsce – Zuzanna Zaradny
III miejsce – Iga Mazurczyk
wyróżnienia: Iga Kania, Emilia Wrożyna, Aneta Bankiel
klasy II – III
I miejsce – Hanna Błażyca
II miejsce – Małgorzata Pudełko
III miejsce – Nikola Ryguła
wyróżnienia: Laura Jaros, Maciej Spendel, Sara Pawlak
Gratulujemy zwycięzcom!
Dziękujemy Paniom: Magdalenie Szymczak, Ewie Wali, Ewie Pali i Barbarze Szendzielorz za pracę w komisji konkursowej, natomiast Radzie Rodziców za ufundowanie nagród dla uczestników konkursu.
