Archiwa tagu: projekt

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ WALKI z DYSKRYMINACJĄ RASOWĄ

21 marca przypada Międzynarodowy Dzień Walki z Dyskryminacją Rasową. Do tego szczególnego święta uczniowie klas starszych przygotowywali się na lekcjach języka polskiego, uczestnicząc w europejskim projekcie „Solidarność. Podaj dalej!”, który w tym roku w Polsce zainaugurowała Fundacja Szkoła z Klasą. Punktem wyjścia były pocztówki i zamieszczone na nich zdjęcia dotyczące wielokulturowości, tolerancji, dyskryminacji, solidarności. Fotografie inspirowały uczniów do tworzenia autorskich wiadomości na odwrocie kartek, które właśnie 21 marca zostały wysłane przez naszych uczniów do Szkoły Podstawowej nr 2 w Pszczynie i Szkoły Podstawowej w Radostowicach, a także – dzięki współpracy z Urzędem Pocztowym w Pszczynie – wrzucone do losowo wybranych przez listonoszy skrzynek. Celem akcji jest bowiem skontaktowanie się z innymi przez własnoręcznie napisane wiadomości i zachęcenie adresatów do odpowiedzi – podzielenia się swoją opinią. Uczniowie z niecierpliwością czekają na wiadomości zwrotne.

Piknik Matematyczny w CNK

      Byliśmy w Warszawie i braliśmy udział w próbie bicia Rekordu Guinnessa na najdłuższą linię osób prezentujących rozwinięcie liczby Pi!
Próba się udała – mimo padającego deszczu! Rozwinięcie prezentowało 627 osób (w tym dziesięcioro uczniów naszej szkoły – Ola Baniak, Magda Baniak, Amelia Ceglarek, Dominik Chojecki, Maja Goraus, Ania Kubica, Paulina Kubica, Weronika Olszynka, Maja Waląg i Dominika Warkocz oraz jeden nauczyciel), ale na ostateczne potwierdzenie wpisu do Księgi Rekordów Guinnessa trzeba jeszcze poczekać.  Link do filmu.
A wszystko to działo się obok Centrum Nauki Kopernik, gdzie miało miejsce podsumowanie IV edycji programu mPotęga, w którym to programie nasza szkoła brała udział. Uczestnicy wydarzenia mieli również możliwość zwiedzania CNK oraz uczestnictwa w innych atrakcjach przygotowanych przez Fundację mBanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć.
Miłym akcentem były również gadżety mFundacji, które otrzymali wszyscy uczestnicy, m. in. książka „Matematyka jest wszędzie”. Wrażenia, które nam towarzyszyły w tym dniu, pozostaną na długo w naszej pamięci!
GALERIA ZDJĘĆ
pizap.com15211345832822 pizap.com15211361377415Szkoła

Projektujemy Literkowo

Uczniowie klasy Ia realizują projekt „Literkowo”.  Poznając kolejne litery wykonują wiele różnorodnych zadań. Jednym z nich było zaprojektowanie Literkowa. Prace pierwszoklasistów z różnych zakątków Polski zostały zebrane w poniższej publikacji online.

Book titled 'PROJEKTUJEMY'Read this free book made on StoryJumper

24 zadania na czas oczekiwania

W grudniu klasa I a brała udział w  projekcie etwinning „24 zadania na czas oczekiwania IV”.

24 zadania na czas oczekiwania

W projekcie brało udział 15 polskich szkół.

Bez tytułu

Uczniowie w sposób aktywny realizowali wiele zadań, poszerzając wiedzę na temat tradycji i zwyczajów świątecznych, doskonalili różne umiejętności edukacyjne. Wspólnie z partnerami ze Słupska pisali książeczkę online. Redagowali życzenia. Wykonywali kartki świąteczne. Refleksyjnie wchodzili w atmosferę świąt czytając opowieść „Aksamitny królik”.  Uczyli się poprzez gry. To był radosny ważny czas w życiu klasy. Więcej na temat udziału w projekcie można przeczytać na klasowym blogu.

 

Najmłodsi uczniowie uczą się podstaw programowania

„Zaprogramuj przyszłość” to projekt, dzięki któremu blisko 20 000 uczniów klas 1-3 szkół podstawowych z niewielkich miejscowości nauczy się podstaw programowania i rozwinie umiejętności cyfrowe w praktyce. main_logo

Kilka spotkań w projekcie już za nami.  Realizujemy je w formie zajęć pozalekcyjnych w godzinach popołudniowych lub w sobotę. Na razie pracujemy i bawimy się offline na macie edukacyjnej, którą otrzymaliśmy. Przed nami jeszcze wiele atrakcji!

pizap.com15129198436231

 

Mikołajkowe rozgrywki

6 grudnia na lekcjach matematyki uczniowie klas V-VII uczestniczyli w Mikołajkowych rozgrywkach. Ogromną frajdę sprawiła im gra w Numerabis, Rummikub, Abalone Classic czy Blokus zakupione dzięki dofinansowaniu Fundacji mPotęga w ramach projektu „Matma jest cool!”.
Jak wiadomo, gry to świetny sposób, aby w postaci zabawy, rywalizacji, rozrywki „zmusić” uczniów do myślenia: logicznego, matematycznego, przestrzennego. Gry rozwijają zdolności manualno – umysłowe w bardzo naturalny i przyjazny dla dzieci sposób. Dodatkową korzyścią, która wpływa pozytywnie na udział w takich grach jest fakt, że są one przeznaczone dla grup. Podczas zabaw i gier w grupach następuje proces integracji.
Pozytywne emocje, rywalizacja podczas gry sprzyja aktywności mózgu i podnosi efektywność nauczania.
Galeria
3 4 52